Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66161 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH INTELLIGENT TECHNOLOGIES OF EDUCATION AND SCIENCE ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ EDUCATIONAL MODEL AS A MEANS OF SOLVING THEORETICAL AND PRACTICAL PROBLEMS Образовательные модели как средство решения теоретических и практических задач Лагунов А Н Lagunov A N Слепов А Н Slepov A N Сибирская пожарно-спасательная академия ru Siberian fire and rescue academy ru Сибирская пожарно-спасательная академия ru Siberian fire and rescue academy ru 25 03 2015 25 03 2015 2015 1 24 28 12 03 2015 20 03 2015 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66161/view

Представлен анализ понятия «образовательное пространство», рассмотрены элементы образовательной системы с помощью моделей оптимизации организации и управления образовательным процессом .

Presents an analysis of the concept of «educational space» discussed the elements of the system using educational models to optimize the organization and management of the educational process.

 образовательная модель программированное обучение компетенции образовательное пространство educational model programmed learning competence educational space

Солодова Е.А., Антонов Ю.П. Математическое моделирование педагогических систем // МКО. 2005. Ч. 1. С. 113-119. Solodova E.A., Antonov Yu.P. Matematicheskoe modelirovanie pedagogicheskih sistem // MKO. 2005. Ch. 1. S. 113-119. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Логос, 2004. 384 с. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psihologiya. M.: Logos, 2004. 384 s. Лодатко Е.А. Моделирование образовательных систем в контексте ценностной ориентации социокультурного пространства // Науч.-культуролог. журнал. 2008. № 1 (164). С. 2-3. URL: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid= 2118&level1 =main&level2=articles (дата обращения: 6.03.2011). Lodatko E.A. Modelirovanie obrazovatel'nyh sistem v kontekste cennostnoy orientacii sociokul'turnogo prostranstva // Nauch.-kul'turolog. zhurnal. 2008. № 1 (164). S. 2-3. URL: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid= 2118&level1 =main&level2=articles (data obrascheniya: 6.03.2011). Дахин А.Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и.. неопределенность // Педагогика. 2003. № 4. C. 21-26. Dahin A.N. Pedagogicheskoe modelirovanie: suschnost', effektivnost' i.. neopredelennost' // Pedagogika. 2003. № 4. C. 21-26. Мещерякова Е.В. Педагогическое взаимодействие в образовательном пространстве: методологические основы профессиональной подготовки учителя. Волгоград: Перемена, 2001. 323 с. Mescheryakova E.V. Pedagogicheskoe vzaimodeystvie v obrazovatel'nom prostranstve: metodologicheskie osnovy professional'noy podgotovki uchitelya. Volgograd: Peremena, 2001. 323 s. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «специалист подготовки (специальности) 280705 «Пожарная безопасность» (квалификация»): Приказ Министерства образования и науки Рос. Федерации от 14 янв. 2011 г. № 12. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс». Ob utverzhdenii i vvedenii v deystvie federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta vysshego professional'nogo obrazovaniya po napravleniyu «specialist podgotovki (special'nosti) 280705 «Pozharnaya bezopasnost'» (kvalifikaciya»): Prikaz Ministerstva obrazovaniya i nauki Ros. Federacii ot 14 yanv. 2011 g. № 12. Dostup iz sprav.-pravovoy sistemy «Konsul'tantPlyus».