Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66209 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH INTELLIGENT TECHNOLOGIES OF EDUCATION AND SCIENCE ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ROLE OF VISUALIZATION IN LEARNING MATHEMATICS STUDENTS IN HIGHER HEBNEH INSTITUTIONS OF POWER STRUCTURES OF THE RUSSIAN FEDERATION РОЛЬ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ КУРСАНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СИЛОВЫХ СТРУКТУР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ефимова А Б Efimova A B Горшкова Е Е Gorshkova E E Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg military institute of internal troops of the Ministry of intermal affairs Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 12 2015 25 12 2015 2015 4 43 46 12 12 2015 20 12 2015 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66209/view

Рассмотрена роль визуальных моделей представления учебной информации в образовательном процессе, которые позволяют преодолеть затруднения, связанные с обучением, опирающимся на абстрактно-логическое мышление. Раскрыто значение математической подготовки, являющейся основой в формировании профессиональных компетенций офицера силовых структур Российской Федерации и позволяющей находить рациональные решения задач прикладного характера.

The article presents the role of visual representation models of educational information in the educational process, which allow to overcome the difficulties associated with training based on abstract logical thinking. In addition, the article explores the importance of mathematical training, which is the Foundation of mathematical competence in the formation of professional competence of officers of power structures of the Russian Federation, and allows you to find rational solutions of problems of applied character.

 визуализация компьютерные технологии графические объекты визуальные модели профессиональные компетенции математическая компетентность visualization computer technology graphical objects visual models professional competence mathematical competence

Российская педагогическая энциклопедия / под ред. В.В. Давыдова: в 2-х т. М.: Большая Рос. энциклопедия, 1993. Т. 2. 608 с. Rossiyskaya pedagogicheskaya enciklopediya / pod red. V.V. Davydova: v 2-h t. M.: Bol'shaya Ros. enciklopediya, 1993. T. 2. 608 s. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высш. шк., 1991. Verbickiy A.A. Aktivnoe obuchenie v vysshey shkole: kontekstnyy podhod. M.: Vyssh. shk., 1991. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие. М.: Народ. образование, 1998. Selevko G.K. Sovremennye obrazovatel'nye tehnologii: ucheb. posobie. M.: Narod. obrazovanie, 1998. Плахова В.Г. Математическая компетенция как основа формирования у будущих инженеров профессиональной компетентности // Известия РГПУ. Аспирант. тетради. 2008. № 38. С. 131-136. Plahova V.G. Matematicheskaya kompetenciya kak osnova formirovaniya u buduschih inzhenerov professional'noy kompetentnosti // Izvestiya RGPU. Aspirant. tetradi. 2008. № 38. S. 131-136.