Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66222 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH INTELLIGENT TECHNOLOGIES OF EDUCATION AND SCIENCE ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ METHODOLOGICAL FRAMEWORK OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION STAFF IN UNIVERSITY STATE FIRE SERVICE OF EMERCOM OF RUSSIA МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОТРУДНИКОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ ГПС МЧС РОССИИ Медведева Л В LV Medvedeva В Асеев И М Aseev I M Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 03 2016 25 03 2016 2016 1 30 36 12 03 2016 20 03 2016 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66222/view

Разработана методологическая база дополнительного профессионального образования сотрудников Государственной противопожарной службы в научном контексте андрагогического знания с учетом психолого-педагогических особенностей процесса повышения квалификации сотрудников. Сформировано и обоснованно научно-методическое обеспечение образовательного процесса в университете ГПС МЧС России.

The paper was developed methodological basis of additional vocational training of employees of the State Fire Service in the context of scientific knowledge androgogicheskogo based psycho-pedagogical features of staff development. Formed and informed by scientific and methodological support of educational process in university of State fire service of EMERCOM of Russia.

 Государственный пожарный надзор дополнительное профессиональное образование андрагогические знания методологическая база дидактические принципы State fire control additional professional education andragogicheskie knowledge methodological framework didactic principles

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998. Selevko G.K. Sovremennye obrazovatel'nye tehnologii. M.: Narodnoe obrazovanie, 1998. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Концептуальный подход к компьютерной технологии обучения // Современные технологии контроля знаний и экзамена. Сельдце, 1987. Bordovskiy G.A., Izvozchikov V.A. Konceptual'nyy podhod k komp'yuternoy tehnologii obucheniya // Sovremennye tehnologii kontrolya znaniy i ekzamena. Sel'dce, 1987. Марюкова Н. Личностно-ориентированная технология обучения математике // Математика. 1999. Maryukova N. Lichnostno-orientirovannaya tehnologiya obucheniya matematike // Matematika. 1999.