Problems of risk management in the technosphere Problems of risk management in the technosphere Проблемы управления рисками в техносфере 1998-8990 66761 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF PREPARING EMPLOYEES OF THE EMERCOM OF RUSSIA FOR EMERGENCY SITUATIONS ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ WORK MODEL OF THE LECTURER OF SAINT-PETERSBURG UNIVERSITY OF STATE FIRE SERVICE OF EMERCOM OF RUSSIA МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ УНИВЕРСИТЕТА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МЧС РОССИИ Рева Ю В Reva Yu V Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 03 2016 25 03 2016 2016 1 132 137 12 03 2016 20 03 2016 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66761/view

Рассмотрена модель деятельности преподавателя университета Государственной противопожарной службы МЧС России, включающая в свой состав деятельность преподавателя, осуществляющего непосредственное обучение слушателей, курсантов и студентов в университете, деятельность методиста, конструирующего приемы и методы обучения, а также осуществляющего построение учебных предметов и подбор учебных средств, деятельность программирования и составление учебных программ для подготовки соответствующих специалистов.

This article describes the work model of the lecturer of the Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia. It includes the activity of lecturer who trains direct the cadets and students at the university, the activity of methodologist who designs techniques and teaching methods and who conducts construction of educational subjects and selection of educational resources, the activity of programming and drafting of training programs for training of relevant professionals.

 педагогическая деятельность образовательный процесс модель деятельности преподавателя методы обучения activity of lecturer educational process work model of the lecturer teaching methods

Мухин В.И. Исследования систем управления: учеб. М.: Изд-во «Экзамен», 2006. Muhin V.I. Issledovaniya sistem upravleniya: ucheb. M.: Izd-vo «Ekzamen», 2006. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2004. 316 с. Sergeev I.S. Osnovy pedagogicheskoy deyatel'nosti: ucheb. posobie. SPb.: Piter, 2004. 316 s. Чаусов Ф.С. Методика и опыт внедрения рефлексивного подхода в учебно-воспитательный процесс: сб. «Актуальные проблемы совершенствования учебно-воспитательного процесса». Вып. 9. СПб.: ВМА, 2000. Chausov F.S. Metodika i opyt vnedreniya refleksivnogo podhoda v uchebno-vospitatel'nyy process: sb. «Aktual'nye problemy sovershenstvovaniya uchebno-vospitatel'nogo processa». Vyp. 9. SPb.: VMA, 2000. Еремин В.П., Закорин Н.Д., Кобзев В.П. Военно-морское образование в России. СПб.: Наука, 2000. Eremin V.P., Zakorin N.D., Kobzev V.P. Voenno-morskoe obrazovanie v Rossii. SPb.: Nauka, 2000. Бабанский Ю.К., Журавлев В.И. Введение в научное исследование по педагогике: учеб. пособие / под ред. В.И. Журавлева. М.: Просвещение, 1988. 239 с. Babanskiy Yu.K., Zhuravlev V.I. Vvedenie v nauchnoe issledovanie po pedagogike: ucheb. posobie / pod red. V.I. Zhuravleva. M.: Prosveschenie, 1988. 239 s.