NATURAL AND MAN-MADE RISKS (PHYSICO-MATHEMATICAL AND APPLIED ASPECTS) NATURAL AND MAN-MADE RISKS (PHYSICO-MATHEMATICAL AND APPLIED ASPECTS) ПРИРОДНЫЕ И ТЕХНОГЕННЫЕ РИСКИ (ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ) 2307-7476 68794 ИНЖЕНЕРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ENGINEERING AND INFORMATION SECURITY IN EMERGENCY SITUATIONS ИНЖЕНЕРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ USE OF COMPUTER TECHNOLOGY TRAINING FOR QUALITY CONTROL TRAINING AT THE UNIVERSITY OF FIRE-TECHNICAL PROFILE ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ ПОЖАРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Скрипник И Л Skrypnyk I L Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 09 2018 25 09 2018 2018 3 40 44 12 09 2018 20 09 2018 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/68794/view

Рассматриваются основные принципы компьютерной технологии обучения: научности, наглядности, активности, системности и последовательности, индивидуализации. Приводятся примеры их реализации в учебном процессе кафедры при изучении общепрофессиональной и специальной, профилактической дисциплин для оценки качества профессиональной подготовки.

The basic principles of computer technology of training are considered: science, visibility, activity, consistency and sequence, individualization. Examples of their implementation in the educational process of the Department in the study of General and special, preventive disciplines to assess the quality of training.

 компьютер профессиональная подготовка контроль технология обучения программа дисциплина принцип научность журнал пособие преподаватель наглядность активность системность последовательность индивидуализации обучения подход среда эффективность computer training supervision learning technology program discipline principle science journal manual teacher visibility activity consistency sequence individualization of learning approach environment efficiency

Воронин С.В., Скрипник И.Л., Кадочникова Е.Н. Повышение эффективности образовательного процесса с применением новых информационных и педагогических технологий // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2018. № 1 (36). С. 51-56. Voronin S.V., Skripnik I.L., Kadochnikova E.N. Povyshenie effektivnosti obrazovatel'nogo processa s primeneniem novyh informacionnyh i pedagogicheskih tehnologiy // Psihologo-pedagogicheskie problemy bezopasnosti cheloveka i obschestva. 2018. № 1 (36). S. 51-56. Воронин С.В., Скрипник И.Л. Проблемное обучение как одна из активных форм образовательного процесса в вузе // Надежность и долговечность машин и механизмов: сб. материалов IX Всерос. науч.-практ. конф. Иваново: Ивановская пож.-спас. акад. ГПС МЧС России, 2018. С. 448-450. Voronin S.V., Skripnik I.L. Problemnoe obuchenie kak odna iz aktivnyh form obrazovatel'nogo processa v vuze // Nadezhnost' i dolgovechnost' mashin i mehanizmov: sb. materialov IX Vseros. nauch.-prakt. konf. Ivanovo: Ivanovskaya pozh.-spas. akad. GPS MChS Rossii, 2018. S. 448-450. Воронин С.В., Скрипник И.Л. Роль автоматизированных обучающихся систем для повышения качества образовательного процесса // Актуальные вопросы совершенствования инженерных систем обеспечения пожарной безопасности объектов: сб. материалов V Всерос. науч.-практ. конф. Иваново: Ивановская пож.-спас. акад. ГПС МЧС России, 2018. С. 83-87. Voronin S.V., Skripnik I.L. Rol' avtomatizirovannyh obuchayuschihsya sistem dlya povysheniya kachestva obrazovatel'nogo processa // Aktual'nye voprosy sovershenstvovaniya inzhenernyh sistem obespecheniya pozharnoy bezopasnosti ob'ektov: sb. materialov V Vseros. nauch.-prakt. konf. Ivanovo: Ivanovskaya pozh.-spas. akad. GPS MChS Rossii, 2018. S. 83-87.