Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 105618 10.61260/2074-1618-2025-3-6-15 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF IMPROVING THE TRAINING OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ INTERNAL ORGANIZATIONAL TRAINING OF TEACHERS AS A TOOL FOR MANAGING COMMUNICATION INTERACTION IN GENERAL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS ВНУТРИОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ КАК ПРЕДМЕТ УПРАВЛЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕМ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Евдокимова Виолетта Владимировна Evdokimova Violetta V. timofeevavioletta9@dmail.com Смолонская Анна Николаевна Smolonskaya Anna N.

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Основная общеобразовательная школа «Нурменский центр образования» Тосно Россия Basic secondary school «Nurmen education center» Tosno Russian Federation ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им. А.С. Пушкина Санкт-Петербург Россия SAEI HE LSU named after A.S. Pushkin Saint-Petersburg Russian Federation ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им. А.С. Пушкина Санкт-Петербург Россия SAEI HE LSU named after A.S. Pushkin Saint-Petersburg Russian Federation 21 10 2025 21 10 2025 2025 3 6 15 07 07 2025 06 08 2025 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/105618/view

Рассмотрены вопросы совершенствования управленческих решений в сфере образования посредством эффективного управления коммуникативным взаимодействием педагогов общеобразовательных организаций. Раскрыты сущность и особенности внутриорганизационного повышения квалификации в системе образования. Рассматриваются теоретические аспекты повышения профессиональной компетентности педагогических кадров методами внутриорганизационного обучения. Анализируются модели и технологии управления коммуникативным взаимодействием педагогов средствами повышения квалификации, способствующими развитию межличностного общения, формированию благоприятного психологического климата среди педагогического коллектива и повышению качества образовательного процесса.

The article addresses the issues of improving managerial decisions in education through effective management of communication interaction among teachers at general educational institutions. This paper examines the concept of «communication interaction between teachers within an educational organization». Communication interaction is presented as a subject for management in an educational institution. The essence and specifics of internal organizational training are revealed within the context of the education system. Theoretical aspects of enhancing pedagogical staff's professional competence using methods of internal organizational training are considered. Models and technologies for managing communication interactions among teachers by means of advanced training programs are analyzed. These approaches contribute to developing interpersonal communication skills, creating a favorable psychological climate within the teaching community, and improving the quality of the educational process.

 учебно-воспитательный процесс коммуникативная компетенция учителя управление коммуникативным взаимодействием межличностное общение внутриорганизационное повышение квалификации educational process teacher’s communicative competence communication interaction management interpersonal communication internal organizational training

Даутова О.Б. Образовательная коммуникация. Традиционные и инновационные технологии. М.: КАРО, 2018. 140 с. Dautova O.B. Obrazovatel'naya kommunikaciya. Tradicionnye i innovacionnye tekhnologii. M.: KARO, 2018. 140 s. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 2003. 190 с. Bodalev A.A. Lichnost' i obshchenie. M., 2003. 190 s. Столяренко Л.Д. Педагогическое общение. Ростов н/Д.: Феникс, 2004. С. 238–247. Stolyarenko L.D. Pedagogicheskoe obshchenie. Rostov n/D.: Feniks, 2004. S. 238–247. Кан-Калик В.А. Грамматика общения. М.: Роспедагенство, 1995. С. 18. Kan-Kalik V.A. Grammatika obshcheniya. M.: Rospedagenstvo, 1995. S. 18. Мудрик А.В. Социальная педагогика: учеб. для студентов. 9-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2021. 448 с. Mudrik A.V. Social'naya pedagogika: ucheb. dlya studentov. 9-e izd., ispr. i dop. M.: Akademiya, 2021. 448 s. Козилова Л.В. Роль студенческо-преподавательских коммуникаций в обогащении профессионально-ориентирующего потенциала вуза // Педагогический журнал. 2020. Т. 10. № 3А. С. 494–504. Kozilova L.V. Rol' studenchesko-prepodavatel'skih kommunikacij v obogashchenii professional'no-orientiruyushchego potenciala vuza // Pedagogicheskij zhurnal. 2020. T. 10. № 3A. S. 494–504. Рассельбаева Е.С. Внутриорганизационная система обучения и повышения квалификации персонала в области качества // Управление современной организацией: опыт, проблемы и перспективы. 2024. Т. 20. № 2. С. 51–58. Rassel'baeva E.S. Vnutriorganizacionnaya sistema obucheniya i povysheniya kvalifikacii personala v oblasti kachestva // Upravlenie sovremennoj organizaciej: opyt, problemy i perspektivy. 2024. T. 20. № 2. S. 51–58. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б., Кибанова Л.Н. Управление персоналом организации: учеб. / под ред. А.Я. Кибанова. 5-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2020. 695 с. Kibanov A.Ya., Durakova I.B., Kibanova L.N. Upravlenie personalom organizacii: ucheb. / pod red. A.Ya. Kibanova. 5-e izd., pererab. i dop. M.: INFRA-M, 2020. 695 s. Магура М.И., Курбатова М.Б. Обучение персонала как конкурентное преимущество. М.: Управление персоналом, 2019. 216 с. Magura M.I., Kurbatova M.B. Obuchenie personala kak konkurentnoe preimushchestvo. M.: Upravlenie personalom, 2019. 216 s. Кахаров А.С., Ярычев Н.У. Возможности внутриорганизационного обучения в обеспечении подготовки молодого преподавателя колледжа к проектированию индивидуальной методической системы // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 4. Kaharov A.S., Yarychev N.U. Vozmozhnosti vnutriorganizacionnogo obucheniya v obespechenii podgotovki molodogo prepodavatelya kolledzha k proektirovaniyu individual'noj metodicheskoj sistemy // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2012. № 4. Егоршин А.П. Управление персоналом: учеб. для вузов. 7-е изд., доп. и перераб. Н. Новгород: НИМБ, 2021. 1100 с. Egorshin A.P. Upravlenie personalom: ucheb. dlya vuzov. 7-e izd., dop. i pererab. N. Novgorod: NIMB, 2021. 1100 s. Бабич О.В., Кожухова Ю.Э. Обучение как эффективный метод профессионального развития персонала в организации // Среднерусский вестник общественных наук. 2022. № 1. Babich O.V., Kozhuhova Yu.E. Obuchenie kak effektivnyj metod professional'nogo razvitiya personala v organizacii // Srednerusskij vestnik obshchestvennyh nauk. 2022. № 1. Беляев Т.К., Долина А.В., Сурнина Е.А. Этапы и инструменты адаптации новых сотрудников в профессиональную деятельность в условиях наставничества // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 85-1. Belyaev T.K., Dolina A.V., Surnina E.A. Etapy i instrumenty adaptacii novyh sotrudnikov v professional'nuyu deyatel'nost' v usloviyah nastavnichestva // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. 2024. № 85-1. Ильясова О.А. Условия повышения эффективности внутрикорпоративного обучения педагогов общеобразовательных организаций // KANT. 2023. № 4 (49). С. 318–324. Il'yasova O.A. Usloviya povysheniya effektivnosti vnutrikorporativnogo obucheniya pedagogov obshcheobrazovatel'nyh organizacij // KANT. 2023. № 4 (49). S. 318–324. Практические рекомендации по использованию активных и интерактивных методов обучения: методические рекомендации: Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Пермский краевой институт развития образования». Пермь, 2021. Prakticheskie rekomendacii po ispol'zovaniyu aktivnyh i interaktivnyh metodov obucheniya: metodicheskie rekomendacii: Gosudarstvennoe avtonomnoe uchrezhdenie dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya «Permskij kraevoj institut razvitiya obrazovaniya». Perm', 2021. Проблемы и перспективы развития системы дополнительного профессионального образования научно-педагогических кадров вузов России / В.Н. Ирхин [и др.] // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2023. Т. 42. № 2. С. 242–251. Problemy i perspektivy razvitiya sistemy dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya nauchno-pedagogicheskih kadrov vuzov Rossii / V.N. Irhin [i dr.] // Voprosy zhurnalistiki, pedagogiki, yazykoznaniya. 2023. T. 42. № 2. S. 242–251. Десслер Г. Управление персоналом. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Лаборатория знаний, 2020. 800 с. Dessler G. Upravlenie personalom. 4-e izd., pererab. i dop. M.: Laboratoriya znanij, 2020. 800 s. Герасимова М.А. Актуальные направления развития муниципальных систем методического сопровождения профессионального развития педагогических работников (на примере Свердловской области) // Уральский вестник образования: сетевое издание. 2023. № 2. С. 5–12. Gerasimova M.A. Aktual'nye napravleniya razvitiya municipal'nyh sistem metodicheskogo soprovozhdeniya professional'nogo razvitiya pedagogicheskih rabotnikov (na primere Sverdlovskoj oblasti) // Ural'skij vestnik obrazovaniya: setevoe izdanie. 2023. № 2. S. 5–12. Рагожина О.А. Профессиональное развитие педагогов негосударственного образовательного учреждения // Международный научно-исследовательский журнал. 2021. № 10 (112). Ragozhina O.A. Professional'noe razvitie pedagogov negosudarstvennogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya // Mezhdunarodnyj nauchno-issledovatel'skij zhurnal. 2021. № 10 (112). Аббасова Л.И. Сущность управления повышением квалификации педагогических кадров в дошкольной образовательной организации // Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 72-2. Abbasova L.I. Sushchnost' upravleniya povysheniem kvalifikacii pedagogicheskih kadrov v doshkol'noj obrazovatel'noj organizacii // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. 2021. № 72-2. Раджабова Н.Н. Модель повышения квалификации педагогических кадров на основе использования современных педагогических технологий // Современное образование взрослых: состояние, проблемы и перспективы: материалы науч.-практ. конф. Минск, 2015. С. 74–76. Radzhabova N.N. Model' povysheniya kvalifikacii pedagogicheskih kadrov na osnove ispol'zovaniya sovremennyh pedagogicheskih tekhnologij // Sovremennoe obrazovanie vzroslyh: sostoyanie, problemy i perspektivy: materialy nauch.-prakt. konf. Minsk, 2015. S. 74–76. Селиванова Е.А., Ильясова О.А. Использование возможностей внутриорганизационного обучения для совершенствования психолого-педагогических знаний учителей с целью профилактики учебной неуспешности в школе // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2022. № 3 (52). Selivanova E.A., Il'yasova O.A. Ispol'zovanie vozmozhnostej vnutriorganizacionnogo obucheniya dlya sovershenstvovaniya psihologo-pedagogicheskih znanij uchitelej s cel'yu profilaktiki uchebnoj neuspeshnosti v shkole // Nauchnoe obespechenie sistemy povysheniya kvalifikacii kadrov. 2022. № 3 (52).