Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 106011 10.61260/2074-1618-2025-3-16-31 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF IMPROVING THE TRAINING OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ SOCIO-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF THE STUDY OF ATTITUDES TOWARDS VIDEO GAMES FROM THE PERMANENT AND VARIABLE STAFF OF AN EDUCATIONAL ORGANIZATION AND THEIR FAMILY MEMBERS СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТНОШЕНИЙ К ВИДЕОИГРАМ СО СТОРОНЫ ПОСТОЯННОГО И ПЕРЕМЕННОГО СОСТАВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ЧЛЕНОВ ИХ СЕМЕЙ https://orcid.org/0000-0001-8649-5320 Михайлов Валерий Анатольевич Mikhailov Valery A. formihailov@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0009-0004-9179-5087 Арзаев Никита Анатольевич Arzaev Nikita A. n.arzaef@yandex.ru https://orcid.org/0009-0007-4630-5861 Трегуб Нина Александровна Tregub Nina A. nn.tgb@mail.ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Санкт-Петербург Россия Saint-Petersburg university of the State fire service of EMERCOM of Russia Saint-Petersburg Russian Federation Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Санкт-Петербург Россия Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia Saint-Petersburg Russian Federation Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Санкт-Петербург Россия Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia Saint-Petersburg Russian Federation 21 10 2025 21 10 2025 2025 3 16 31 29 04 2025 30 05 2025 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/106011/view

В условиях интенсивного развития информационных технологий большое значение приобретают исследования, посвящённые их влиянию на социально-психологическое развитие человека. Особый интерес представляет изучение взаимосвязей между увлеченностью видеоиграми и отклоняющимся, агрессивным поведением. Полученные данные позволяют проанализировать как контент игр, их жанровая специфика и время, затрачиваемое на них, соотносятся с актуальным эмоциональным состоянием игроков. Представлены результаты социально-психологического исследования, проведенного весной 2025 г. среди респондентов Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России. Выявлены их отношение к видеоиграм, цели участия в них, любимые жанры, время, которое участники уделяют игре, влияние на быт и профессиональную деятельность, воздействие на эмоционально-волевую и когнитивную сферу.

In the context of the rapid development of information technologies, research on their impact on human socio-psychological development is of great importance. Of particular interest is the study of the relationship between video game addiction and deviant, aggressive behavior. The data obtained allows us to analyze how the content of the games, their genre specifics and the time spent on them relate to the actual emotional state of the players. The results of a socio-psychological study conducted in the spring of 2025 among respondents of Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia are presented. Their attitude to video games, the goals of participation in them, favorite genres, the time that participants devote to the game, the impact on everyday life and professional activities, the impact on the emotional, volitional and cognitive sphere are revealed.

 социально-психологическое исследование компьютерные игры влияние опрос отклоняющееся поведение socio-psychological research computer games influence survey deviant behavior

Агеев Н.Я., Дубовик И.А., Аракелова Д.А. Взаимосвязь характеристик видеоигр и индивидуально-психологических особенностей студентов // Психолого-педагогические исследования. 2024. Т. 16. № 1. С. 96–110. DOI: 10.17759/psyedu.2024160106. Ageev N.Ya., Dubovik I.A., Arakelova D.A. Vzaimosvyaz' harakteristik videoigr i individual'no-psihologicheskih osobennostej studentov // Psihologo-pedagogicheskie issledovaniya. 2024. T. 16. № 1. S. 96–110. DOI: 10.17759/psyedu.2024160106. Михайлов В.А., Михайлова В.В., Киселева В.С. Сознательный оптимизм как искусство жить и умение мыслить // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2023. № 3 (60). С. 26–32. Mihajlov V.A., Mihajlova V.V., Kiseleva V.S. Soznatel'nyj optimizm kak iskusstvo zhit' i umenie myslit' // Psihologo-pedagogicheskie problemy bezopasnosti cheloveka i obshchestva. 2023. № 3 (60). S. 26–32. Цымбаленко С.Б., Шариков А.В., Щеглова С.Н. Информационное пространство российского подростка в постсоветский период // НИИ школьных технологий. 2006. С. 128. Cymbalenko S.B., Sharikov A.V., Shcheglova S.N. Informacionnoe prostranstvo rossijskogo podrostka v postsovetskij period // NII shkol'nyh tekhnologij. 2006. S. 128. Аветисова А.А. Психологические особенности игроков в компьютерные игры // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2011. Т. 8. № 4. С. 25–58. Avetisova A.A. Psihologicheskie osobennosti igrokov v komp'yuternye igry // Psihologiya. Zhurnal Vysshej shkoly ekonomiki. 2011. T. 8. № 4. S. 25–58. Петрова В.И. Интернет-зависимость у подростков и её влияние на эмоциональную сферу // Вестник науки. 2023. Т. 3. № 12 (69). С. 885–891. Petrova V.I. Internet-zavisimost' u podrostkov i eyo vliyanie na emocional'nuyu sferu // Vestnik nauki. 2023. T. 3. № 12 (69). S. 885–891. Омельченко Н.В. Личностные особенности играющих в компьютерные игры: автореф. дис. … канд. психол. наук. Краснодар, 2011. 169 с. Omel'chenko N.V. Lichnostnye osobennosti igrayushchih v komp'yuternye igry: avtoref. dis. … kand. psihol. nauk. Krasnodar, 2011. 169 s. Губанова О.А., Степанов Р.А., Шелепенькин А.А. Электронная информационно-образовательная среда в системе повышения квалификации слушателей МЧС России // Педагогический журнал. 2023. № 6-1. С. 265–271. Gubanova O.A., Stepanov R.A., Shelepen'kin A.A. Elektronnaya informacionno-obrazovatel'naya sreda v sisteme povysheniya kvalifikacii slushatelej MCHS Rossii // Pedagogicheskij zhurnal. 2023. № 6-1. S. 265–271. Hollingdale J., Greitemeyer T. The effect of online violent video games on levels of aggression // LoS ONE. 2014. № 9 (11): e111790. DOI: 10.1371/journal.pone.0111790. Hollingdale J., Greitemeyer T. The effect of online violent video games on levels of aggression // LoS ONE. 2014. № 9 (11): e111790. DOI: 10.1371/journal.pone.0111790. Михайлов В.А., Михайлова В.В. Прогнозирование успешности профессиональной деятельности будущих руководителей пожарно-спасательных подразделений // Мониторинг, моделирование и прогнозирование опасных природных явлений и чрезвычайных ситуаций: материалы VII Всерос. науч.-практ. конф. 2017. С. 110–113. Mihajlov V.A., Mihajlova V.V. Prognozirovanie uspeshnosti professional'noj deyatel'nosti budushchih rukovoditelej pozharno-spasatel'nyh podrazdelenij // Monitoring, modelirovanie i prognozirovanie opasnyh prirodnyh yavlenij i chrezvychajnyh situacij: materialy VII Vseros. nauch.-prakt. konf. 2017. S. 110–113. Михайлов В.А. Актуальные аспекты морально-психологической подготовки выпускников вузов ГПС МЧС России // Подготовка кадров в системе предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций: сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. 2018. С. 164–167. Mihajlov V.A. Aktual'nye aspekty moral'no-psihologicheskoj podgotovki vypusknikov vuzov GPS MCHS Rossii // Podgotovka kadrov v sisteme preduprezhdeniya i likvidacii posledstvij chrezvychajnyh situacij: sb. materialov Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. 2018. S. 164–167. Kowert R., Domahidi E., Quandt T. The relationship between online video game involvement and gaming-related friendships among emotionally sensitive individuals // Department of communication studies, university of Münster. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2014. № 17 (7). Р. 447–453. DOI: 10.1089/cyber.2013.0656. Kowert R., Domahidi E., Quandt T. The relationship between online video game involvement and gaming-related friendships among emotionally sensitive individuals // Department of communication studies, university of Münster. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2014. № 17 (7). R. 447–453. DOI: 10.1089/cyber.2013.0656. Быстрова Н.В., Хижная А.В., Сундеева М.О. Семейное неблагополучие как психолого-педагогическая проблема // Карельский научный журнал. 2018. Т. 7. № 1 (22). С. 16–19. Bystrova N.V., Hizhnaya A.V., Sundeeva M.O. Semejnoe neblagopoluchie kak psihologo-pedagogicheskaya problema // Karel'skij nauchnyj zhurnal. 2018. T. 7. № 1 (22). S. 16–19. Лобжа М.Т., Михайлов В.А., Михайлова В.В. Методологические аспекты проектирования технологии формирования психофизических качеств на основе адаптационного потенциала // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2015. № 4 (29). С. 26–30. Lobzha M.T., Mihajlov V.A., Mihajlova V.V. Metodologicheskie aspekty proektirovaniya tekhnologii formirovaniya psihofizicheskih kachestv na osnove adaptacionnogo potenciala // Psihologo-pedagogicheskie problemy bezopasnosti cheloveka i obshchestva. 2015. № 4 (29). S. 26–30. Петрова В.И. Влияние компьютерной зависимости на эмоциональную сферу подростка // Вестник науки. 2024. Т. 2. № 1 (70). С. 560–566. Petrova V.I. Vliyanie komp'yuternoj zavisimosti na emocional'nuyu sferu podrostka // Vestnik nauki. 2024. T. 2. № 1 (70). S. 560–566. Сколько людей играют в игры? URL: https://inclient.ru/video-games-stats (дата обращения: 24.03.2025). Skol'ko lyudej igrayut v igry? URL: https://inclient.ru/video-games-stats (data obrashcheniya: 24.03.2025). Filipovic A.M. Possible effects of playing video games with explicit violence on player aggression // Kultura Polisa. 2023. Vol. 20. № 2. P. 61–81. DOI: 10.51738/Kpolisa2023.20.2r.61f. Filipovic A.M. Possible effects of playing video games with explicit violence on player aggression // Kultura Polisa. 2023. Vol. 20. № 2. P. 61–81. DOI: 10.51738/Kpolisa2023.20.2r.61f. Проходимова Е.М., Булатова Ю.М., Рева Ю.В. Методика учета квалификации преподавателей при решении учебных задач с использованием функционального подхода // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2024. № 4 (65). С. 6–12. Prohodimova E.M., Bulatova Yu.M., Reva Yu.V. Metodika ucheta kvalifikacii prepodavatelej pri reshenii uchebnyh zadach s ispol'zovaniem funkcional'nogo podhoda // Psihologo-pedagogicheskie problemy bezopasnosti cheloveka i obshchestva. 2024. № 4 (65). S. 6–12. Смирнова Е.О., Рябкова И.А. Психология и педагогика игры. М.: Юрайт, 2025. 223 с. Smirnova E.O., Ryabkova I.A. Psihologiya i pedagogika igry. M.: Yurajt, 2025. 223 s. Платон. Избранные диалоги. М.: АСТ, 2004. 506 с. Platon. Izbrannye dialogi. M.: AST, 2004. 506 s.