Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 109219 10.61260/2074-1618-2025-4-43-53 ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ. ФИЛОЛОГИЯ PHILOSOPHY. CULTURAL STUDIES. PHILOLOGY ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ. ФИЛОЛОГИЯ TECHNOLOGY OF KNOWLEDGE AND COMMUNICATION ТЕХНИКА ЗНАНИЯ И СООБЩЕНИЯ https://orcid.org/0000-0002-7768-4602 Шевцов Константин Павлович Shevtsov Konstantin P. shvkst@list.ru

доктор философских наук;

doctor of philosophical sciences;

 Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Санкт-Петербург Россия Saint-Petersburg university of the State fire service of EMERCOM of Russia Saint-Petersburg Russian Federation 24 12 2025 24 12 2025 2025 4 43 53 11 05 2025 19 11 2025 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/109219/view

Предложен обобщающий взгляд на основные компоненты чувственного восприятия, такие как чувственная данность и чувственные качества, интенциональность, первичный синтез воображения. Особое внимание уделено взаимодействию чувственных качеств, благодаря которому происходит выделение и своеобразная артикуляция или фиксация определенности чувственного качества в его связи с другими качествами. Этот пример взаимодействия чувственных каналов восприятия очень важен для формирования объемного образа реальности и выхода от поверхности ощущения к пространственной глубине действия. Не менее важным представляется и опыт проживания времени, поскольку именно протекание чувственных феноменов и синтез отдельных моментов в единстве узнаваемого образа формирует эйдетический уровень восприятия, необходимый для ориентации в мире, узнавания устойчивых объектов и общего порядка воспринимаемых явлений.

The article discusses the possibility of posing the question of the techniques of knowledge and communication. In the modern era, the development of mass media and artificial intelligence has presented us with a new form of sign production and exchange, with incredible capabilities for collecting and processing information, but we still do not understand whether we are dealing with a new form of intelligence or just a highly advanced but limited technical device. The article attempts to return to the original concept of the technical and the role of the technical in shaping human cognition and means of communication. The connection between the development of technology and the formation of a certain type of subjectivity, which is necessary for testing the application of technical skills, is shown. This correlation between technology and the subject remains a major issue in modern technological advancements.

 техника искусство навык техники тела цепочка действий медиум метаморфоз знание сообщение technique art skill body techniques chain of actions medium metamorphosis knowledge message

Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная философия. СПб.: Владимир Даль, 2004. Gusserl' E. Krizis evropejskih nauk i transcendental'naya filosofiya. SPb.: Vladimir Dal', 2004. Мамфорд Л. Миф машины. Техника и развитие человечества. М.: Логос, 2001. 408 с. Mamford L. Mif mashiny. Tekhnika i razvitie chelovechestva. M.: Logos, 2001. 408 s. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. М.: Восточная литература РАН, 1996. 362 с. Moss M. Obshchestva. Obmen. Lichnost': Trudy po social'noj antropologii. M.: Vostochnaya literatura RAN, 1996. 362 s. Leroi-Gourhan A. Gesture and Speech. Cambridge, Massachusetts & London: MIT Press, 1993. 431 с. Leroi-Gourhan A. Gesture and Speech. Cambridge, Massachusetts & London: MIT Press, 1993. 431 s. Икскюль Я. Путешествие в окружающие миры животных и людей. Теория значения. Москва: Ад Маргинем Пресс, 2025. 208 с. Ikskyul' Ya. Puteshestvie v okruzhayushchie miry zhivotnyh i lyudej. Teoriya znacheniya. Moskva: Ad Marginem Press, 2025. 208 s. Бергсон А. Собр. соч.: в 4-х т. Т. 1. М.: Московский Клуб, 1992. Bergson A. Sobr. soch.: v 4-h t. T. 1. M.: Moskovskij Klub, 1992. Джемс У. Психология. М.: Педагогика, 1991. 368 с. Dzhems U. Psihologiya. M.: Pedagogika, 1991. 368 s. Сеннет Р. Мастер. М.: Strelka Press, 2018. 328 с. Sennet R. Master. M.: Strelka Press, 2018. 328 s. Видаль-Накэ П. Этюд о двусмысленном: ремесленники в городе-государстве Платона. Черный охотник. Формы мышления и формы общества в греческом мире. М.: Ладомир, 2001. С. 245–267. Vidal'-Nake P. Etyud o dvusmyslennom: remeslenniki v gorode-gosudarstve Platona. Chernyj ohotnik. Formy myshleniya i formy obshchestva v grecheskom mire. M.: Ladomir, 2001. S. 245–267. Платон. Собр. соч.: в 4-х т. Т. 3. М.: Мысль, 1994. Platon. Sobr. soch.: v 4-h t. T. 3. M.: Mysl', 1994. Платон. Собр. соч.: в 4-х т. Т. 2. М.: Мысль, 1993. Platon. Sobr. soch.: v 4-h t. T. 2. M.: Mysl', 1993. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. СПб.: Наука, 1992. Gegel' G.V.F. Fenomenologiya duha. SPb.: Nauka, 1992. Хайдеггер М. Бытие и время. СПб: Наука, 2002. Hajdegger M. Bytie i vremya. SPb: Nauka, 2002. Хайдеггер Мартин. Время и бытие. Статьи и выступления. М.: Республика, 1993. 447 с. Hajdegger Martin. Vremya i bytie. Stat'i i vystupleniya. M.: Respublika,1993. 447 s. Якобсон Р. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений // Теория метафоры: сб. / под общ. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. С. 110–132. Yakobson R. Dva aspekta yazyka i dva tipa afaticheskih narushenij // Teoriya metafory: sb. / pod obshch. red. N.D. Arutyunovoj i M.A. Zhurinskoj. M.: Progress, 1990. S. 110–132.