Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66087 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH INTELLIGENT TECHNOLOGIES OF EDUCATION AND SCIENCE ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ THE ROLE OF THE EDUCATIONAL PROCESSIN THE PROFESSIONAL FORMATION OF CADETS PERSONALITY РОЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТОВ Архипов Г Ф Arhipov G F Трендюк В В Trenduk V V Невмержицкий Н В Nevmerzitskiy N V Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 12 2013 25 12 2013 2013 4 49 52 12 12 2013 20 12 2013 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66087/view

Исследуется проблема становления и развития курсантов в профилирующих вузах. Отмечаются необходимые качества личности, проблема адаптации к учебной и профессиональной деятельности. Определены возможные факторы адаптации.

The problem of the formation and development of cadets in main higher education institutions is investigated. Necessary qualities of the personality, a problem of adaptation to educational and professional activities. Possible factors of adaptation are defined.

 профессиональные качества личность учебная деятельность адаптация professional qualities personality educational activity adaptation

Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2006. Klimov E.A. Psihologiya professional'nogo samoopredeleniya: ucheb. posobie. Rostov n/D: Feniks, 2006. Андреева Д.А. О понятии адаптация. Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе // Человек и общество: уч. записки. Л.: ЛГУ, 1973. Andreeva D.A. O ponyatii adaptaciya. Issledovanie adaptacii studentov k usloviyam ucheby v vuze // Chelovek i obschestvo: uch. zapiski. L.: LGU, 1973. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособие. М.: Высш. шк., 1991. Verbickiy A.A. Aktivnoe obuchenie v vysshey shkole: kontekstnyy podhod: metod. posobie. M.: Vyssh. shk., 1991. Психологические и психофизиологические особенности студентов / под ред. Н.М. Пейсахова. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1977. Psihologicheskie i psihofiziologicheskie osobennosti studentov / pod red. N.M. Peysahova. Kazan': Izd-vo Kazanskogo un-ta, 1977. Бодалев А.А. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности // Психология личности в тр. отечественных психол. СПб., 2000. Bodalev A.A. Specifika social'no-psihologicheskogo podhoda k ponimaniyu lichnosti // Psihologiya lichnosti v tr. otechestvennyh psihol. SPb., 2000.