Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66090 СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ SOCIOLOGY. POLITICAL SCIENCE. HISTORY СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ AN OUTLINE CONCERNING THE HISTORY OF THE SOVIET TECHNIC SCHOOL IN 20-30 YEARS OF THE XX CENTURY WITH AN EXAMPLE OF THE LENINGRAD FIRE SCHOOL ОЧЕРК ИСТОРИИ СОВЕТСКОЙ СРЕДНЕЙ ТЕХНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ В 20-30-е гг. ХХ в. НА ПРИМЕРЕ ЛЕНИНГРАДСКОГО ПОЖАРНОГО ТЕХНИКУМА Кузницына С Л Kuznicina S L Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 12 2013 25 12 2013 2013 4 65 71 12 12 2013 20 12 2013 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66090/view

В статье с позиций ретроспективного подхода анализируются содержание, основные формы, методологические принципы организации учебного процесса в индустриальных техникумах СССР в 1920-1930-е гг. Показательным в этом отношении является Ленинградский пожарный техникум как самое организованное на тот момент среднетехническое учебное заведение пожарного профиля.

The article contains the retrospective analysis of the matter, basic forms and methodological organizing principles of the educational process in the industrial secondary schools in 1920-1930 years with an example of the Leningrad Fire School as the most disciplined secondary fire-school at the moment.

 стержневая структура учебного плана методы и формы активногообучения исследовательский метод бригадно-лабораторный метод дальтон-план the core-structure of the educational course methods and forms of the active learning method of research brigade-laboratory method the Dalton-plan

Бюллетень научно-технической секции ГУСа. М.,1925. Byulleten' nauchno-tehnicheskoy sekcii GUSa. M.,1925. Веселов А.Н. Профессионально-техническое образование в СССР. М., 1961. Veselov A.N. Professional'no-tehnicheskoe obrazovanie v SSSR. M., 1961. Учебные планы и программы индустриальных техникумов. М.; Л., 1927. С. 60-65. Uchebnye plany i programmy industrial'nyh tehnikumov. M.; L., 1927. S. 60-65. Учебные планы и программы техникумов. Индустриальное образование. М.; Л., 1929. С. 259-347. Uchebnye plany i programmy tehnikumov. Industrial'noe obrazovanie. M.; L., 1929. S. 259-347. ЦГА СПб. Ф. 2552. CGA SPb. F. 2552. Проблемы истории советской школы и педагогики / под ред. З.И. Равкина. М., 1991. Problemy istorii sovetskoy shkoly i pedagogiki / pod red. Z.I. Ravkina. M., 1991. Райков Б.Е. Исследовательский метод в педагогической работе. Л., 1924. Raykov B.E. Issledovatel'skiy metod v pedagogicheskoy rabote. L., 1924. Дидактика средней школы / под ред. М.А. Данилова, М.Н. Скаткина. М., 1975. Didaktika sredney shkoly / pod red. M.A. Danilova, M.N. Skatkina. M., 1975. Сластенин В.А. Педагогика. М., 2000. Slastenin V.A. Pedagogika. M., 2000. ЦГА СПб. Ф. 7444. CGA SPb. F. 7444.