Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66164 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH INTELLIGENT TECHNOLOGIES OF EDUCATION AND SCIENCE ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PROFESSIONALLY MEANINGFUL QUALITIES TEACHERS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS THE MINISTRY DUE TO HIS ACTIVITIES ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МЧС РОССИИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ Проходимова Е М Prokhodimova E M Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 03 2015 25 03 2015 2015 1 37 40 12 03 2015 20 03 2015 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66164/view

Субъектом профессиональной педагогической деятельности в системе образовательных учреждений МЧС России является преподаватель. Широкий, многоаспектный диапазон его деятельности позволяет говорить об определенных базовых основах профессиональной компетентности, личных качествах и свойствах.

The subject of professional educational activities in educational institutions of MINISTRY of Russia is the teacher. A wide, multifaceted range of his professional activity to speak of certain basic principles of professional competence, personal qualities and properties.

 педагогическая деятельность субъект личные качества учебно-воспитательный процесс pedagogical activity subject personal qualities training-instructive educational process

Афанасьев В.Г. Социальная информация. М., 1994. Afanas'ev V.G. Social'naya informaciya. M., 1994. Зуев А.В. Педагогические условия, необходимые для эффективного формирования профессионализма у государственных инспекторов по маломерным судам. // Науч.-аналит. журн. «Вест. С.-Петерб. ун-та ГПС МЧС России». 2014. № 2. Zuev A.V. Pedagogicheskie usloviya, neobhodimye dlya effektivnogo formirovaniya professionalizma u gosudarstvennyh inspektorov po malomernym sudam. // Nauch.-analit. zhurn. «Vest. S.-Peterb. un-ta GPS MChS Rossii». 2014. № 2. Никитина Н.Е. Социальная педагогика: учеб. пособие. М.: Академич. Проект, 2003. Nikitina N.E. Social'naya pedagogika: ucheb. posobie. M.: Akademich. Proekt, 2003. Проходимова Е.М. Педагогические особенности профессионального развития личности курсантов и слушателей в условиях вуза ГПС МЧС России: дис. … канд. пед. наук. СПб.: С-Петерб. и-т ГПС МЧС России, 2007. Prohodimova E.M. Pedagogicheskie osobennosti professional'nogo razvitiya lichnosti kursantov i slushateley v usloviyah vuza GPS MChS Rossii: dis. … kand. ped. nauk. SPb.: S-Peterb. i-t GPS MChS Rossii, 2007. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. Воронеж: НПО МОДЭК, 1996. Pryazhnikov N.S. Professional'noe i lichnostnoe samoopredelenie. Voronezh: NPO MODEK, 1996. Стрельникова Ю.Ю. Мотивационная сфера личности сотрудников профессий экстремального профиля деятельности // Науч.-аналит. журн. «Вест. С.-Петерб. ун-та ГПС МЧС России». 2013. № 4. Strel'nikova Yu.Yu. Motivacionnaya sfera lichnosti sotrudnikov professiy ekstremal'nogo profilya deyatel'nosti // Nauch.-analit. zhurn. «Vest. S.-Peterb. un-ta GPS MChS Rossii». 2013. № 4.