Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66233 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF IMPROVING THE TRAINING OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ POSSIBILITIES OF THE ART THERAPY METHOD IN PROVIDING PSYCHOLOGICAL ASSISTANCE FOR THE CHILDREN WHO HAVE EXPERIENCED EMERGENCIES ВОЗМОЖНОСТИ МЕТОДА АРТ-ТЕРАПИИ ПРИ ОКАЗАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ, ПЕРЕЖИВШИМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ Шленков А В Shlenkov A V Альховик К В Alhovik K V Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 06 2016 25 06 2016 2016 2 13 15 12 06 2016 20 06 2016 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66233/view

Рассмотрены особенности арт-терапевтического метода, показаны его основные направления и задачи, описаны возможности и преимущества применения методов арт-терапии при психологической помощи и работе с детьми, пережившими чрезвычайные ситуации.

The article contains the features of the method of art-therapy, the main directions and objectives of this method, describes the facilities and benefits of art-therapy techniques in the process of psychological assistance and work with children who have experienced emergencies.

 арт-терапия арт-терапевтический метод психологическая помощь психокоррекция дети пережившие чрезвычайные ситуации art-therapy method of art-therapy psychological assistance psycho-correction children who have experienced emergencies

Воронова А.А. Арт-терапия для детей и их родителей / под ред. А. Васько. М.: Феникс, 2013. 253 с. Voronova A.A. Art-terapiya dlya detey i ih roditeley / pod red. A. Vas'ko. M.: Feniks, 2013. 253 s. Еремина Л.Ю. Профилактика кризисных психологических состояний у детей в зоне чрезвычайных ситуаций: сб. науч. трудов. М.: МГПУ, 2006. С. 175. Eremina L.Yu. Profilaktika krizisnyh psihologicheskih sostoyaniy u detey v zone chrezvychaynyh situaciy: sb. nauch. trudov. M.: MGPU, 2006. S. 175. Еремина Л.Ю. Система социально-психологической работы с детьми, переживающими последствия чрезвычайных ситуаций // Системная психология и социология. 2011. № 4. С. 88. Eremina L.Yu. Sistema social'no-psihologicheskoy raboty s det'mi, perezhivayuschimi posledstviya chrezvychaynyh situaciy // Sistemnaya psihologiya i sociologiya. 2011. № 4. S. 88. Копытин А.И., Свистовская Е.Е. Арт-терапия детей и подростков. М.: Когито-Центр, 2007. 197 с. Kopytin A.I., Svistovskaya E.E. Art-terapiya detey i podrostkov. M.: Kogito-Centr, 2007. 197 s. Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. М.: Речь, 2007. 336 с. Kiseleva M.V. Art-terapiya v prakticheskoy psihologii i social'noy rabote. M.: Rech', 2007. 336 s.