Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66240 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH INTELLIGENT TECHNOLOGIES OF EDUCATION AND SCIENCE ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ORGANIZATION AND METHODOLOGY READING OF LECTURES ON DISCIPLINE «FIRE TACTICS» ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОЖАРНАЯ ТАКТИКА» https://orcid.org/0000-0003-1561-2483 Таранцев Александр Алексеевич Tarantsev Alexander A. t__54@mail.ru

доктор технических наук;

doctor of technical sciences;

 Пивоваров Н Ю Pivovarov N Yu Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Saint Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia Институт проблем транспорта им. Н.С. Соломенко Российской академии наук Россия Transport systems of the N.S. Solomenko institute of transport problems of the Russian academy of sciences Russian Federation Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 06 2016 25 06 2016 2016 2 43 48 12 06 2016 20 06 2016 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66240/view

Представлены современные педагогические технологии, используемые преподавателем высшей школы при подготовке и проведении лекционных занятий для слушателей вузов МЧС России.

The modern educational technology used by the high school teacher in preparing and conducting lectures for students of higher education institutions of emercom.

 слушатель преподаватель лекция педагогическая технология активный интерактивный метод обучения student teacher lecture pedagogical technology active interactive teaching method

Об образовании в Российской Федерации: Федер. закон Рос. Федерации от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ (в ред. от 14 дек. 2015 г.) Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс». Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii: Feder. zakon Ros. Federacii ot 29 dek. 2012 g. № 273-FZ (v red. ot 14 dek. 2015 g.) Dostup iz sprav.-pravovoy sistemy «Konsul'tantPlyus». Реутова Е.А. Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза. Новосибирск: Новосиб. гос. аграрный ун-т, 2012. 58 с. Reutova E.A. Primenenie aktivnyh i interaktivnyh metodov obucheniya v obrazovatel'nom processe vuza. Novosibirsk: Novosib. gos. agrarnyy un-t, 2012. 58 s. Мухина Т.Г. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учеб. пособие. Н. Новгород: Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т, 2013. 97 с. Muhina T.G. Aktivnye i interaktivnye obrazovatel'nye tehnologii (formy provedeniya zanyatiy) v vysshey shkole: ucheb. posobie. N. Novgorod: Nizhegorod. gos. arhit.-stroit. un-t, 2013. 97 s. Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие. Ростов н/Д.: Феникс, 2002. 544 с. Bulanova-Toporkova M.V. Pedagogika i psihologiya vysshey shkoly: ucheb. posobie. Rostov n/D.: Feniks, 2002. 544 s. Техтереков С.А. Повышение эффективности обучения в вузах МЧС России на основе увеличения информационного наполнения лекций: дис.. канд. техн. наук. СПб., 2010. 160 с. Tehterekov S.A. Povyshenie effektivnosti obucheniya v vuzah MChS Rossii na osnove uvelicheniya informacionnogo napolneniya lekciy: dis.. kand. tehn. nauk. SPb., 2010. 160 s. Нигматов З.Г., Шакирова Л.Р. Теория и технологии обучения в высшей школе: курс лекций. Казань: Казан. федер. ун-т, 2012. 357 с. Nigmatov Z.G., Shakirova L.R. Teoriya i tehnologii obucheniya v vysshey shkole: kurs lekciy. Kazan': Kazan. feder. un-t, 2012. 357 s. Рюмина Ю.Н. Интерактивная лекция как форма обучения в системе профессиональной подготовки бакалавров // Вестник Шадринского гос. пед. ин-та. 2014. № 1. Ryumina Yu.N. Interaktivnaya lekciya kak forma obucheniya v sisteme professional'noy podgotovki bakalavrov // Vestnik Shadrinskogo gos. ped. in-ta. 2014. № 1.