Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66306 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF HIGH INTELLIGENT TECHNOLOGIES OF EDUCATION AND SCIENCE ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ FEATURES OF METHOD LECTURE THE FACULTY MANAGEMENT TEAM IN THE DISCIPLINE «BIOMEDICAL PROTECTION» ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИИ НА ФАКУЛЬТЕТЕ РУКОВОДЯЩЕГО СОСТАВА По дисциплине «Медико-биологическая защита» Авитисов П В Avitisov P V Лобанов А И Lobanov A I Горячева Н Г Goryacheva N G Академия гражданской защиты МЧС России ru Civil defence Academy EMERCOM of Russia ru Академия гражданской защиты МЧС России ru Civil defence Academy EMERCOM of Russia ru Академия гражданской защиты МЧС России ru Civil defence Academy EMERCOM of Russia ru 25 09 2017 25 09 2017 2017 3 30 39 12 09 2017 20 09 2017 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66306/view

Раскрыта роль и место лекции в учебном процессе в Академии гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Определены особенности методики чтения лекции по дисциплине «Медико-биологическая защита» на факультете подготовки руководителей высшего уровня.

The article revealed the role and place of the lecture in the educational process in leadership development the Ministry of the Russian Federation for civil defense, emergencies and elimination of consequences of natural disasters. We have established the features of a technique of reading a lecture on the discipline of medico-biological protection on the faculty of training top-level managers.

 образовательный процесс обучение МЧС России лекция educational process training EMERCOM of Russia a lecture

О применении в системе МЧС России Приказа Минобороны Российской Федерации от 12 марта 2003 г. № 80: Приказ МЧС России от 23 нояб. 2005 г. № 836. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс». O primenenii v sisteme MChS Rossii Prikaza Minoborony Rossiyskoy Federacii ot 12 marta 2003 g. № 80: Prikaz MChS Rossii ot 23 noyab. 2005 g. № 836. Dostup iz sprav.-pravovoy sistemy «Konsul'tantPlyus». Организационно-методические указания по организации образовательной деятельности в Академии в 2016-2017 учебном году. URL: http: academy.edu.by (дата обращения: 10.05.2017). Organizacionno-metodicheskie ukazaniya po organizacii obrazovatel'noy deyatel'nosti v Akademii v 2016-2017 uchebnom godu. URL: http: academy.edu.by (data obrascheniya: 10.05.2017). Непрерывное медицинское образование в здравоохранении / А.В. Жукоцкий [и др.]. М.: РМАПО, 2005. 258 с. Nepreryvnoe medicinskoe obrazovanie v zdravoohranenii / A.V. Zhukockiy [i dr.]. M.: RMAPO, 2005. 258 s. Информатизация образовательного процесса URL: http:/revolution.allbest.ru /pedagogics (дата обращения: 10.05.2017). Informatizaciya obrazovatel'nogo processa URL: http:/revolution.allbest.ru /pedagogics (data obrascheniya: 10.05.2017). Громкова М.Т. Педагогические основы образования взрослых. М.: Изд-во МСХА, 1993. 164 с. Gromkova M.T. Pedagogicheskie osnovy obrazovaniya vzroslyh. M.: Izd-vo MSHA, 1993. 164 s. Шестак Н.В. Технология обучения в системе непрерывного профессионального образования в здравоохранении. М.: Изд-во СГУ, 2007. 370 с. Shestak N.V. Tehnologiya obucheniya v sisteme nepreryvnogo professional'nogo obrazovaniya v zdravoohranenii. M.: Izd-vo SGU, 2007. 370 s.