Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66351 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF IMPROVING THE TRAINING OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ METHODS AND TECHNIQUES OF DEVELOPMENT TEACHING MATERIALS FOR PRACTICAL TRAINING МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Августинова Наталья Сергеевна Avgustinova Natalia S. avgustinova.n@igps.ru Рева Ю В Reva Yu V Мастипан А В Mustian A V Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Санкт-Петербург Россия Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia Saint-Petersburg Russian Federation Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 06 2018 25 06 2018 2018 2 28 32 12 06 2018 20 06 2018 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66351/view

Рассмотрена организация и методика проведения занятий в различных формах на примере кафедры сервис безопасности. Показаны методы, основанные на принципах взаимодействия, активности обучающихся, опоре на групповой опыт, обязательной обратной связи, что повышает качество образовательного процесса.

The organization and methods of conducting classes in various forms forms on the example of the Department of security Service. The methods based on the principles of interaction, activity of students, relying on group experience, required feedbacks that increase the quality of the educational process.

 методические рекомендации командно-штабные учения и специальные игры план проведения учебного занятия субъекты и объекты обучения педагогические технологии guidelines command post exercises and the plan of the training sessions subjects and objects of learning educational technology

Григальчик Е.К., Губаревич Д.И. Обучаем иначе. Стратегия активного обучения. Минск: Современное слово, 2013. Grigal'chik E.K., Gubarevich D.I. Obuchaem inache. Strategiya aktivnogo obucheniya. Minsk: Sovremennoe slovo, 2013. Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учеб. М.: Просвещение, 2016. Berezhnova E.V. Osnovy uchebno-issledovatel'skoy deyatel'nosti studentov: ucheb. M.: Prosveschenie, 2016. Борытко Н.М. Теория обучения. Волгоград: ВГПУ, 2016. Borytko N.M. Teoriya obucheniya. Volgograd: VGPU, 2016.