Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 66388 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF IMPROVING THE TRAINING OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ FEATURES OF THE METHODOLOGICAL APPROACH OF PERSONALITY DEVELOPMENT IN HIGHER EDUCATION ОСОБЕННОСТИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ Скрипник И Л Skrypnyk I L Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 12 2018 25 12 2018 2018 4 69 73 12 12 2018 20 12 2018 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66388/view

Рассмотрены вопросы личности в образовательном процессе, становление педагога и обучающегося, акмеологический подход к подготовке специалиста противопожарной службы. Сделан упор на теорию квалиметрии при оценки социальной и общественной жизни человека.

The questions of the personality in educational process, formation of a teacher and student, acmeological approach to specialist training of the fire service. Emphasis is placed on the theory of qualimetry in assessing social and social life.

 образование педагогика психология модель специалист личность акмеология квалиметрия education pedagogy psychology model specialist personality acmeology qualimetry

Шарапов С.В., Кузьмина Т.А. Информационная объектно-ориентированная система для подготовки пожарно-технических экспертов // Науч.-аналит. журн. «Вестник С.-Петерб. ун-та ГПС МЧС России». 2017. № 1. С. 165-170. Sharapov S.V., Kuz'mina T.A. Informacionnaya ob'ektno-orientirovannaya sistema dlya podgotovki pozharno-tehnicheskih ekspertov // Nauch.-analit. zhurn. «Vestnik S.-Peterb. un-ta GPS MChS Rossii». 2017. № 1. S. 165-170. Скрипник И.Л., Воронин С.В. Способы быстрого чтения как фактор повышения качества образовательного процесса // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2018. № 1 (36). С. 37-41. Skripnik I.L., Voronin S.V. Sposoby bystrogo chteniya kak faktor povysheniya kachestva obrazovatel'nogo processa // Psihologo-pedagogicheskie problemy bezopasnosti cheloveka i obschestva. 2018. № 1 (36). S. 37-41. Кузьмина Т.А., Кузьмин А.А. Структура информационного обеспечения практических занятий в вузах МЧС России // Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные аспекты). 2018. № 1 (25). С. 41-47. Kuz'mina T.A., Kuz'min A.A. Struktura informacionnogo obespecheniya prakticheskih zanyatiy v vuzah MChS Rossii // Prirodnye i tehnogennye riski (fiziko-matematicheskie i prikladnye aspekty). 2018. № 1 (25). S. 41-47. Опыт проведения практических занятий в интерактивной форме по направлению «Техносферная безопасность» / Т.Т. Каверзнева [и др.] // Промышленная безопасность предприятий минерально-сырьевого комплекса в XXI веке. // Горный информ.-аналит. бюллетень (науч.-техн. журн.). 2017. Т. 1. № 4 (5-1). С. 359-364. Opyt provedeniya prakticheskih zanyatiy v interaktivnoy forme po napravleniyu «Tehnosfernaya bezopasnost'» / T.T. Kaverzneva [i dr.] // Promyshlennaya bezopasnost' predpriyatiy mineral'no-syr'evogo kompleksa v XXI veke. // Gornyy inform.-analit. byulleten' (nauch.-tehn. zhurn.). 2017. T. 1. № 4 (5-1). S. 359-364.