Problems of risk management in the technosphere Problems of risk management in the technosphere Проблемы управления рисками в техносфере 1998-8990 66478 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF PREPARING EMPLOYEES OF THE EMERCOM OF RUSSIA FOR EMERGENCY SITUATIONS ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ THE INTERACTIVE APPROACH TO PROFESSIONAL foreign language TRAINING OF CADETS IN HIGH SCHOOLS OF THE MINISTRY OF EMERCOM OF RUSSIA ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПОДХОД – ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ МЧС РОССИИ Лобжа М Т Lobzha M T Аланичева Н Е Alanicheva N E Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 09 2013 25 09 2013 2013 3 126 132 12 09 2013 20 09 2013 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66478/view

Рассматривается проблема организации и проведения профессиональной иноязычной подготовки курсантов вузов МЧС России. Рекомендуется использование педагогической технологии, построенной на интерактивном подходе, которая обеспечивает приобретение собственного профессионального опыта обучающихся. Показано, что применение разработанной технологии оказывает эффективное воздействие на формирование профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для успешного профессионального взаимодействия сотрудников МЧС России в процессе межкультурного общения.

The problem of professional foreign language training in high schools of the ministry of EMERCOM of Russia is examined. The authors recommend the pedagogical technology, based on the interactive approach to provide personal professional experience of cadets. It is proved that the offered technology is effective for development of professional foreign language competence, necessary for successful intercultural interaction and communication

 интерактивный подход профессиональная иноязычная подготовка иноязычная коммуникативная компетенция педагогическая технология interactive approach professional foreign language training foreign language competence pedagogical technology

Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. Интерактивные технологии для обучения и организационного развития персонала: учеб. пособие. СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2003. 536 с. Panfilova A.P. Igrotehnicheskiy menedzhment. Interaktivnye tehnologii dlya obucheniya i organizacionnogo razvitiya personala: ucheb. posobie. SPb.: IVESEP, Znanie, 2003. 536 s. Колесникова Л.А. Интерактивные методы в обучении взрослых: мемо-схемы в помощь преподавателю // Интерактивное образование: материалы Всерос. научн.-практ. конф. М.: МГУ, 2012. С. 35-38. Kolesnikova L.A. Interaktivnye metody v obuchenii vzroslyh: memo-shemy v pomosch' prepodavatelyu // Interaktivnoe obrazovanie: materialy Vseros. nauchn.-prakt. konf. M.: MGU, 2012. S. 35-38. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / кол. авт.; под. ред. Н.В. Бордовской. М.: КНОРУС, 2010. 432 с. Sovremennye obrazovatel'nye tehnologii: ucheb. posobie / kol. avt.; pod. red. N.V. Bordovskoy. M.: KNORUS, 2010. 432 s. Гарднер Г. Структура разума. Теория множественного интеллекта. М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007. 512 с. Gardner G. Struktura razuma. Teoriya mnozhestvennogo intellekta. M.: OOO «I.D. Vil'yams», 2007. 512 s. Нельке М. Технологии креативности. М.: Омега-Л: Смарт Бук, 2009. 133 с. Nel'ke M. Tehnologii kreativnosti. M.: Omega-L: Smart Buk, 2009. 133 s. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб.: Речь, 2004. 392 с. Nasledov A.D. Matematicheskie metody psihologicheskogo issledovaniya. Analiz i interpretaciya dannyh. SPb.: Rech', 2004. 392 s.