Problems of risk management in the technosphere Problems of risk management in the technosphere Проблемы управления рисками в техносфере 1998-8990 66834 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF PREPARING EMPLOYEES OF THE EMERCOM OF RUSSIA FOR EMERGENCY SITUATIONS ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ THE STUDY OF NEURODYNAMIC CHARACTERISTICS OF CADETS OF SAINT-PETERSBURG UNIVERSITY OF STATE FIRE SERVICEOF EMERCOM OF RUSSIA IN THE GROUPS WITH DIFFERENT SEVERITYOF COGNITIVE STYLES ИССЛЕДОВАНИЕ НЕЙРОДИНАМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК КУРСАНТОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МЧС РОССИИ В ГРУППАХ С РАЗЛИЧНОЙ ВЫРАЖЕННОСТЬЮ КОГНИТИВНЫХ СТИЛЕЙ Церфус Д Н Tserfus D N Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 03 2017 25 03 2017 2017 1 143 148 12 03 2017 20 03 2017 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/66834/view

Представлены результаты экспериментального изучения нейродинамических характеристик (соотношение процессов возбуждения и торможения, лабильность центральной нервной системы) курсантов Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России в группах с различной выраженностью когнитивных стилей. Для изучения интеллектуальной деятельности обучающихся в исследовании были применены следующие параметры когнитивных стилей: полезависимость/поленезависимость; ригидность/гибкость познавательного стиля. По результатам исследования был проведен сравнительный анализ психофизиологических показателей функционального состояния в группах с различными стилями интеллектуальной деятельности. Материалы исследований были получены с использованием программно- аппаратного комплекса психофизиологических и психологических тестов «НС - Психотест».

The article presents the results of experimental study of neural characteristics (the ratio of processes of excitation and inhibition and lability of the Central nervous system) cadets of Saint- Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia in the groups with different severity of cognitive styles. To explore the intellectual activity of students in the study used the following parameters of cognitive styles: field dependence/field-independence, rigidity/flexibility cognitive style. The results of the study was a comparative analysis of the studied143parameters. The research material was obtained using a hardware-software complex physiological and psychological tests «NS - Psychotest».

 нервно-психическая неустойчивость психофизиологическая адаптация функциональное состояние нейродинамические характеристики (баланс нервных процессов лабильность) полезависимость/поленезависимость ригидность/гибкость познавательного стиля когнитивные стили mental instability rigidity/flexibility cognitive style cognitive styles

Шленков А.В. Влияние профессиональной подготовки в образовательных учреждениях федеральной противопожарной службы МЧС России на индивидуально- психологические особенности обучающихся // Проблемы управления рисками в техносфере. 2013. № 3 (27). С. 137-145. Shlenkov A.V. Vliyanie professional'noy podgotovki v obrazovatel'nyh uchrezhdeniyah federal'noy protivopozharnoy sluzhby MChS Rossii na individual'no- psihologicheskie osobennosti obuchayuschihsya // Problemy upravleniya riskami v tehnosfere. 2013. № 3 (27). S. 137-145. Церфус Д.Н. Особенности психофизиологической адаптации с учетом оценки функционального состояния организма курсантов-участников ликвидации последствий наводнения в Сибирском федеральном округе в июне 2014 года // Проблемы управления рисками в техносфере. 2015. № 1 (33). С. 169-176. Cerfus D.N. Osobennosti psihofiziologicheskoy adaptacii s uchetom ocenki funkcional'nogo sostoyaniya organizma kursantov-uchastnikov likvidacii posledstviy navodneniya v Sibirskom federal'nom okruge v iyune 2014 goda // Problemy upravleniya riskami v tehnosfere. 2015. № 1 (33). S. 169-176. Чермянин С.В. Психологические основы профессионального отбора военнослужащих для выполнения служебных обязанностей в экстремальных условиях // Военное образование в условиях реформа ВС РФ: материалы XXIII науч.-метод. конф. СПб.: ВАА, 1994. С. 295-299. Chermyanin S.V. Psihologicheskie osnovy professional'nogo otbora voennosluzhaschih dlya vypolneniya sluzhebnyh obyazannostey v ekstremal'nyh usloviyah // Voennoe obrazovanie v usloviyah reforma VS RF: materialy XXIII nauch.-metod. konf. SPb.: VAA, 1994. S. 295-299. Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-е изд. СПб.: Питер, 2004. 384 с. Holodnaya M.A. Kognitivnye stili. O prirode individual'nogo uma. 2-e izd. SPb.: Piter, 2004. 384 s. Холодная М.А., Кострикина И.С. Особенности когнитивных стилей импульсивность/рефлективность и ригидность/гибкость познавательного контроля у лиц с высокими и сверхпороговыми значениями IQ // Психологический журнал. 2002. № 6. С. 72-82. Holodnaya M.A., Kostrikina I.S. Osobennosti kognitivnyh stiley impul'sivnost'/reflektivnost' i rigidnost'/gibkost' poznavatel'nogo kontrolya u lic s vysokimi i sverhporogovymi znacheniyami IQ // Psihologicheskiy zhurnal. 2002. № 6. S. 72-82. Маклаков А.Г. Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» // Профессиональный психологический отбор кандидатов в военно-учебные заведения Министерства обороны Российской Федерации: метод. рекомендации. М.: 1994. С. 164-174. Maklakov A.G. Mnogourovnevyy lichnostnyy oprosnik «Adaptivnost'» // Professional'nyy psihologicheskiy otbor kandidatov v voenno-uchebnye zavedeniya Ministerstva oborony Rossiyskoy Federacii: metod. rekomendacii. M.: 1994. S. 164-174. Загрядский В.П., Сулимо-Самуйлло З.К. Методы исследования в физиологии труда. Л.: Изд-во ВМедА, 1991. 110 с. Zagryadskiy V.P., Sulimo-Samuyllo Z.K. Metody issledovaniya v fiziologii truda. L.: Izd-vo VMedA, 1991. 110 s. Witkin H.A. Individual differences in ease of perception of embedded figures // J. of Personality. 1950. V. 63 (302). Р. 1-46. Witkin H.A. Individual differences in ease of perception of embedded figures // J. of Personality. 1950. V. 63 (302). R. 1-46. Gardner R.W., Holzman P.S., Klein G.S., Linton H.В., Spence D.P. Cognitive control. A study of individual consistencies in cognitive behavior. Psychological Issues. Monograph 4. V. 1. N.Y., 1959. Gardner R.W., Holzman P.S., Klein G.S., Linton H.V., Spence D.P. Cognitive control. A study of individual consistencies in cognitive behavior. Psychological Issues. Monograph 4. V. 1. N.Y., 1959. Broverman D.M. Dimensions of cognitive styles // J. of Personality. 1960. V. 28 (2). P. 167-185. Broverman D.M. Dimensions of cognitive styles // J. of Personality. 1960. V. 28 (2). P. 167-185. Молоков Ю.Г., Потапов Ф.С. Дифференциация образовательного процесса на основе изучения психофизиологических особенностей детей // Образовательные технологии: сб. науч. трудов. Новосибирск, 1997. № 1. С. 5-10. Molokov Yu.G., Potapov F.S. Differenciaciya obrazovatel'nogo processa na osnove izucheniya psihofiziologicheskih osobennostey detey // Obrazovatel'nye tehnologii: sb. nauch. trudov. Novosibirsk, 1997. № 1. S. 5-10. Акимова М.К. Формирование скоростного навыка в связи с индивидуальными особенностями по силе и лабильности нервных процессов // Вопросы психологии. 1972. № 2. Akimova M.K. Formirovanie skorostnogo navyka v svyazi s individual'nymi osobennostyami po sile i labil'nosti nervnyh processov // Voprosy psihologii. 1972. № 2.