Scientific and analytical journal «Vestnik Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia» Scientific and analytical journal «Vestnik Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia» Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России" 2218-130X 68220 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL BASIS FOR PREPARING EMPLOYEES OF THE EMERCOM OF RUSSIA FOR EMERGENCY SITUATIONS ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ PEDAGOGICal CONDITIONS OF IMPLEMENTATION OF student-centered model of additional training of the state fire supervision ПЕДАГОГИЧЕКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА Кузьмин А А Kyzmin A A Асеев И М Aseev I M Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 09 2015 25 09 2015 2015 3 112 117 12 09 2015 20 09 2015 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/68220/view

Рассматривается содержание основных педагогических условий эффективного формирования новых профессиональных компетенций у сотрудников Государственного пожарного надзора в процессе их дополнительной профессиональной подготовки на основе применения личностно-ориентированной модели. Рассмотрены методы, приемы и способы активизации самостоятельной работы с учебным материалом.

The article deals with the content of basic pedagogical conditions of effective formation of new professional competences of employees of the State Fire Supervision in the process of additional training through the use of student-centered model. The methods, techniques and methods of activization of independent work with educational material.

 Государственный пожарный надзор дополнительная профессиональная подготовка информационно-коммуникационные технологии личностно-ориентированный подход личностно-ориентированная модель профессиональные компетенции State fire control additional training information and communication technologies learner-oriented approach learner-oriented model professional competence

Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. М.: Сентябрь, 2010. Yakimanskaya I.S. Tehnologiya lichnostno-orientirovannogo obrazovaniya. M.: Sentyabr', 2010. Марон А.Е., Монахова Л.Ю. Системные представления диверсификации в образовании взрослых // Человек и образование. 2013. № 1 (34). С. 21-24. Maron A.E., Monahova L.Yu. Sistemnye predstavleniya diversifikacii v obrazovanii vzroslyh // Chelovek i obrazovanie. 2013. № 1 (34). S. 21-24. Государев И.Б. О содержании понятий «мобильная информационная образовательная среда» и «мобильное обучение» в контексте обсуждения проектирования научно-образовательной среды вуза // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электрон. науч. журн. 2013. Июнь. Gosudarev I.B. O soderzhanii ponyatiy «mobil'naya informacionnaya obrazovatel'naya sreda» i «mobil'noe obuchenie» v kontekste obsuzhdeniya proektirovaniya nauchno-obrazovatel'noy sredy vuza // Pis'ma v Emissiya. Offlayn (The Emissia. Offline Letters): elektron. nauch. zhurn. 2013. Iyun'. Монахова Л.Ю., Федотова В.С. Принципы коллинеарности и дополнительности: компетентностный и праксиологический подходы в теории и практике профессионального образования // Гуманитарные научные исследования. 2014. № 5 (33). С. 19. Monahova L.Yu., Fedotova V.S. Principy kollinearnosti i dopolnitel'nosti: kompetentnostnyy i praksiologicheskiy podhody v teorii i praktike professional'nogo obrazovaniya // Gumanitarnye nauchnye issledovaniya. 2014. № 5 (33). S. 19.