Scientific and analytical journal «Vestnik Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia» Scientific and analytical journal «Vestnik Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia» Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России" 2218-130X 68506 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL BASIS FOR PREPARING EMPLOYEES OF THE EMERCOM OF RUSSIA FOR EMERGENCY SITUATIONS ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ К УСЛОВИЯМ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ENDOWMENT: PREPARATION OF HIGH-PERFORMANCE PERSONNE ОДАРЕННОСТЬ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТА ЭКСПЕРТНОГО УРОВНЯ Мусиенко Т В Musienko T V Лукин В Н Lukin V N Гороховатский Л Ю Gorokhovatskiy L Yu Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Международный банковский институт ru nternational banking institute ru 25 06 2018 25 06 2018 2018 2 178 185 12 06 2018 20 06 2018 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/68506/view

The article presents an analysis of the traditional personality-oriented approach to the formation of a specialist taking into account the degree of giftedness. The negative impact of the shortcomings in the process of identifying giftedness in children and youth at the state personnel policy and negative on the mental health of a personality is shown.

The article presents an analysis of the traditional personality-oriented approach to the formation of a specialist taking into account the degree of giftedness. The negative impact of the shortcomings in the process of identifying giftedness in children and youth at the state personnel policy and negative on the mental health of a personality is shown.

 одаренность личностно-ориентированный подход экспертно-результативный подход среднее образование подготовка кадров экспертная результативность giftedness person-oriented approach expert-productive approach secondary education training expert performance

Послание Президента Рос. Федерации Федеральному Собранию от 1 марта 2018 г. // Сайт Президента Российской Федерации. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/56957 (дата обращения: 02.05.2018). Poslanie Prezidenta Ros. Federacii Federal'nomu Sobraniyu ot 1 marta 2018 g. // Sayt Prezidenta Rossiyskoy Federacii. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/56957 (data obrascheniya: 02.05.2018). Президент России гражданам школьного возраста // Сайт Президента Российской Федерации. URL: http://kids.kremlin.ru (дата обращения: 02.05.2018). Prezident Rossii grazhdanam shkol'nogo vozrasta // Sayt Prezidenta Rossiyskoy Federacii. URL: http://kids.kremlin.ru (data obrascheniya: 02.05.2018). Рабочая концепция одаренности / Д.Б. Богоявленская [и др.]. 2-е изд., расш. и перераб. М., 2003. Rabochaya koncepciya odarennosti / D.B. Bogoyavlenskaya [i dr.]. 2-e izd., rassh. i pererab. M., 2003. Яфальян А.Ф. Одаренность, талант, способности детей: социально-психологические предпосылки развития // Герценовские чтения. Художественное образование ребенка. СПб.: Изд-во ВВМ, 2016. С. 230-236. Yafal'yan A.F. Odarennost', talant, sposobnosti detey: social'no-psihologicheskie predposylki razvitiya // Gercenovskie chteniya. Hudozhestvennoe obrazovanie rebenka. SPb.: Izd-vo VVM, 2016. S. 230-236. Юркевич В.С. Одаренные дети: сегодняшние тенденции и завтрашние вызовы // Психологическая наука и образование. 2011. № 4. С. 99-108. Yurkevich V.S. Odarennye deti: segodnyashnie tendencii i zavtrashnie vyzovy // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. 2011. № 4. S. 99-108. The Cambridge handbook of expertise and expert performance / K.A. Ericsson [& all.]. NY.: Cambridge University Press, 2006. P. 685-706. The Cambridge handbook of expertise and expert performance / K.A. Ericsson [& all.]. NY.: Cambridge University Press, 2006. P. 685-706. Лукин В.Н., Мусиенко Т.В. Инновационная деятельность вузов МЧС России как фактор повышения эффективности действий по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций // Подготовка кадров в системе предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / сост. С.А. Турсенев. СПб.: С.-Петерб. ун-т ГПС МЧС России, 2017. С. 264-269. Lukin V.N., Musienko T.V. Innovacionnaya deyatel'nost' vuzov MChS Rossii kak faktor povysheniya effektivnosti deystviy po preduprezhdeniyu i likvidacii posledstviy chrezvychaynyh situaciy // Podgotovka kadrov v sisteme preduprezhdeniya i likvidacii posledstviy chrezvychaynyh situaciy: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. / sost. S.A. Tursenev. SPb.: S.-Peterb. un-t GPS MChS Rossii, 2017. S. 264-269. Гороховатский Л.Ю. Особенности профессиональной деятельности педагога при работе с одаренными учениками и воспитанникам // Развитие творческих способностей личности в условиях олимпийского движения: материалы Междунар. науч.-практ. конф. / под науч. ред. канд. пед. наук А.И. Попова. Тамбов.: Изд-во ТГТУ, 2005. С. 15-20. Gorohovatskiy L.Yu. Osobennosti professional'noy deyatel'nosti pedagoga pri rabote s odarennymi uchenikami i vospitannikam // Razvitie tvorcheskih sposobnostey lichnosti v usloviyah olimpiyskogo dvizheniya: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. / pod nauch. red. kand. ped. nauk A.I. Popova. Tambov.: Izd-vo TGTU, 2005. S. 15-20. Гороховатский Л.Ю. Психологическая безопасность образовательной среды как условие для развития одаренности школьников // Штудии: Альманах научно-образовательной практики. Вып. 4: Психолого-педагогическая серия статей по выпускным квалификационным работам РГПУ им. А.И. Герцена / сост. С.В. Васильева, Л.Ю. Гороховатский; науч. ред. С.В. Васильева. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. С. 10-13. Gorohovatskiy L.Yu. Psihologicheskaya bezopasnost' obrazovatel'noy sredy kak uslovie dlya razvitiya odarennosti shkol'nikov // Shtudii: Al'manah nauchno-obrazovatel'noy praktiki. Vyp. 4: Psihologo-pedagogicheskaya seriya statey po vypusknym kvalifikacionnym rabotam RGPU im. A.I. Gercena / sost. S.V. Vasil'eva, L.Yu. Gorohovatskiy; nauch. red. S.V. Vasil'eva. SPb.: Izd-vo RGPU im. A.I. Gercena, 2004. S. 10-13. Гороховатский Л.Ю., Губин В.А. Новый подход к трактовке феномена одаренности // Психолого-педагогическое сопровождение социализации ребенка: Тезисы чтений памяти К.Д. Ушинского / под. ред. М.И. Рожкова. Ярославль: Изд-во. ЯГПУ им. К Д. Ушинского, 2002. С. 75-77. Gorohovatskiy L.Yu., Gubin V.A. Novyy podhod k traktovke fenomena odarennosti // Psihologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie socializacii rebenka: Tezisy chteniy pamyati K.D. Ushinskogo / pod. red. M.I. Rozhkova. Yaroslavl': Izd-vo. YaGPU im. K D. Ushinskogo, 2002. S. 75-77. Юркевич В.С. Одаренные дети и интеллектуально-творческий потенциал общества // Психологическая наука и образование. 2009. № 4. С. 74-86. Yurkevich V.S. Odarennye deti i intellektual'no-tvorcheskiy potencial obschestva // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. 2009. № 4. S. 74-86. Коваль Н.С. Педагогические подходы к самореализации одаренных студентов в образовательной среде высшего учебного заведения // European Research. 2017. № 1 (24). С. 80-81. Koval' N.S. Pedagogicheskie podhody k samorealizacii odarennyh studentov v obrazovatel'noy srede vysshego uchebnogo zavedeniya // European Research. 2017. № 1 (24). S. 80-81. Волков А.В. Выявление и развитие одаренных детей и молодежи: программа Talent Search // Психологическая наука и образование. 2011. № 4. С. 39-45. Volkov A.V. Vyyavlenie i razvitie odarennyh detey i molodezhi: programma Talent Search // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. 2011. № 4. S. 39-45. Попова Л.В. Образование одаренных детей и молодежи: государственная политика европейских стран // Психологическая наука и образование. 2011. № 4. С. 56-62. Popova L.V. Obrazovanie odarennyh detey i molodezhi: gosudarstvennaya politika evropeyskih stran // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. 2011. № 4. S. 56-62. Болдырева А.Е. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательной организации // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 3. С. 80-83. Boldyreva A.E. Psihologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennyh detey v obrazovatel'noy organizacii // Aktual'nye problemy gumanitarnyh i estestvennyh nauk. 2016. № 3. S. 80-83. Ушаков Д.В., Лобанов А.Г. Цена интеллекта: от психологических категорий к экономическим // Психологическая наука и образование. 2009. № 4. С. 15-30. Ushakov D.V., Lobanov A.G. Cena intellekta: ot psihologicheskih kategoriy k ekonomicheskim // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. 2009. № 4. S. 15-30. Образование одаренных - государственная проблема / В.В. Рубцов [и др.] // Психологическая наука и образование. 2009. № 4. С. 5-14. Obrazovanie odarennyh - gosudarstvennaya problema / V.V. Rubcov [i dr.] // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. 2009. № 4. S. 5-14. Образовательный центр «Сириус» // СочиСириус. URL: https://sochisirius.ru/o-siriuse/obschaja-informatsija (дата обращения: 06.05.2018). Obrazovatel'nyy centr «Sirius» // SochiSirius. URL: https://sochisirius.ru/o-siriuse/obschaja-informatsija (data obrascheniya: 06.05.2018). Карабущенко Н.Б. Элитологическая компетентность: сущность, составляющие, функции и уровни // Вестник ОГУ. 2012. № 7 (143). С. 136-140. Karabuschenko N.B. Elitologicheskaya kompetentnost': suschnost', sostavlyayuschie, funkcii i urovni // Vestnik OGU. 2012. № 7 (143). S. 136-140. Юркевич В.С. Современные проблемы работы с одаренными детьми // Психологическая наука и образование. 2010. № 5. С. 118-129. Yurkevich V.S. Sovremennye problemy raboty s odarennymi det'mi // Psihologicheskaya nauka i obrazovanie. 2010. № 5. S. 118-129. Об образовании в Российской Федерации: Федер. закон от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ (в ред. от 29 июля 2017 г.) // Доступ из справ.-правовой системы «КонсультатПлюс». Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii: Feder. zakon ot 29 dek. 2012 g. № 273-FZ (v red. ot 29 iyulya 2017 g.) // Dostup iz sprav.-pravovoy sistemy «Konsul'tatPlyus». Основная образовательная программа среднего общего образования // Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России. URL: http://new.igps.ru/Content/publication/ documents/Образовательная%20программа%20на%202016-2017_636087516653427734 _636205081185664062.pdf (дата обращения: 03.05.2018). Osnovnaya obrazovatel'naya programma srednego obschego obrazovaniya // Sankt-Peterburgskiy universitet GPS MChS Rossii. URL: http://new.igps.ru/Content/publication/ documents/Obrazovatel'naya%20programma%20na%202016-2017_636087516653427734 _636205081185664062.pdf (data obrascheniya: 03.05.2018).