NATURAL AND MAN-MADE RISKS (PHYSICO-MATHEMATICAL AND APPLIED ASPECTS) NATURAL AND MAN-MADE RISKS (PHYSICO-MATHEMATICAL AND APPLIED ASPECTS) ПРИРОДНЫЕ И ТЕХНОГЕННЫЕ РИСКИ (ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ) 2307-7476 68646 ИНЖЕНЕРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ENGINEERING AND INFORMATION SECURITY IN EMERGENCY SITUATIONS ИНЖЕНЕРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ EVALUATION OF TRAINING FACILITIES DEPARTMENT Оценка учебно-материальной базы кафедры Зубаха А М Zubaha A M Подружкина Т А Podruzhkina T A Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia ru 25 06 2015 25 06 2015 2015 2 53 56 12 06 2015 20 06 2015 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/68646/view

Описан подход к оценке учебно-материальной базы кафедры, ведущей преподавание дисциплин, связанных с компьютерными технологиями. Предложен математический аппарат расчета обобщенного дидактического потенциала как основного показателя оценки соответствия учебно-материальной базы современному развитию компьютерных технологий и образовательным программам.

This article describes the approach to the assessment of the educational-material base of the chair, leading the teaching of subjects related to computer technology. Proposed mathematical calculation of the generalized didactic potential, is a key indicator of compliance assessment training and material base of the modern development of computer technology and educational programs.

 информационное общество показатели оценки учебно-материальной базы дидактический потенциал кривая динамики уровня подготовки обобщенный дидактический потенциал учебно-материальной базы information society performance evaluation of the educational-material base didactic potential curve dynamics generalized didactic potential of the educational-material base

Информатика. Базовый курс / под ред. С.В. Симоновича. СПб.: Питер, 2013. Informatika. Bazovyy kurs / pod red. S.V. Simonovicha. SPb.: Piter, 2013. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. М., 2010. Podlasyy I.P. Pedagogika. Novyy kurs. Kn. 1: Obschie osnovy. Process obucheniya. M., 2010. Информативность математической модели процесса обучения. Информационно-управляющие системы / И.И. Степанов [и др.]. М., 2011. Informativnost' matematicheskoy modeli processa obucheniya. Informacionno-upravlyayuschie sistemy / I.I. Stepanov [i dr.]. M., 2011. Дифференциальные уравнения. Кривая обучения // Math24.ru. URL: http: //www.math24.ru/learning-curve.html (дата обращения: 08.03.2015). Differencial'nye uravneniya. Krivaya obucheniya // Math24.ru. URL: http: //www.math24.ru/learning-curve.html (data obrascheniya: 08.03.2015). Ritter F.E., Schooler L.J. The learning curve. In International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences (2002), 8602-8605. Amsterdam: Pergamon. Ritter F.E., Schooler L.J. The learning curve. In International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences (2002), 8602-8605. Amsterdam: Pergamon.