NATURAL AND MAN-MADE RISKS (PHYSICO-MATHEMATICAL AND APPLIED ASPECTS) NATURAL AND MAN-MADE RISKS (PHYSICO-MATHEMATICAL AND APPLIED ASPECTS) ПРИРОДНЫЕ И ТЕХНОГЕННЫЕ РИСКИ (ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ) 2307-7476 68754 ИНЖЕНЕРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ENGINEERING AND INFORMATION SECURITY IN EMERGENCY SITUATIONS ИНЖЕНЕРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES MATHEMATICAL MODELING IN THE UNIVERSITIES OF EMERCOM OF RUSSIA ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ВУЗАХ МЧС РОССИИ Трофимец Е Н Trophimets E N Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России ru Saint-Petersburg university of State fire service EMERCOM of Russia ru 25 09 2017 25 09 2017 2017 3 66 70 12 09 2017 20 09 2017 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/68754/view

Рассмотрены особенности передачи знаний с использованием технологии компьютерного моделирования. Обоснована возможность и целесообразность использования компьютерной системы MathCad в качестве инструментальной программной среды моделирования в образовательном процессе курсантов. Приведены этапы решения уравнения Пуассона с произвольными граничными условиями в MathCad с использованием функции «relax».

Рассмотрены особенности передачи знаний с использованием технологии компьютерного моделирования. Обоснована возможность и целесообразность использования компьютерной системы MathCad в качестве инструментальной программной среды моделирования в образовательном процессе курсантов. Приведены этапы решения уравнения Пуассона с произвольными граничными условиями в MathCad с использованием функции «relax».

 подготовка специалистов МЧС России математическая модель компьютерное моделирование информационные технологии уравнение Пуассона training of specialists of EMERCOM of Russia mathematical model computer modelling information technology Poisson equation

Трофимец Е.Н. Информационные технологии математического моделирования в экономических вузах // Образовательные технологии и общество. 2012. Т. 15. № 1. С. 414-423. Trofimec E.N. Informacionnye tehnologii matematicheskogo modelirovaniya v ekonomicheskih vuzah // Obrazovatel'nye tehnologii i obschestvo. 2012. T. 15. № 1. S. 414-423. Кужель С.С., Кужель О.С. Информационные технологии - средство развития системного творческого мышления // Образовательные технологии и общество. 2002. № 1. С. 264-275. Kuzhel' S.S., Kuzhel' O.S. Informacionnye tehnologii - sredstvo razvitiya sistemnogo tvorcheskogo myshleniya // Obrazovatel'nye tehnologii i obschestvo. 2002. № 1. S. 264-275. Трофимец Е.Н. Интегральный подход в обучении математике студентов-экономистов: монография. Ярославль: Ярославский гос. техн. ун-т, 2009. Trofimec E.N. Integral'nyy podhod v obuchenii matematike studentov-ekonomistov: monografiya. Yaroslavl': Yaroslavskiy gos. tehn. un-t, 2009. Подготовка учителя математики: Инновационные подходы: учеб. пособие / под ред. В.Д. Шадрикова. М.: Гардарики, 2002. 383 с. Podgotovka uchitelya matematiki: Innovacionnye podhody: ucheb. posobie / pod red. V.D. Shadrikova. M.: Gardariki, 2002. 383 s.