Рассматривается методика оценки обучающихся как метод внесения в процесс профессионального обучения организационно-педагогических изменений, направленных на систематизацию процесса и повышение его качества, с постоянной проверкой и оценкой полученных результатов. Приведены примеры совершенствования контроля качества профессиональной подготовки специалистов.
In article the technique of assessment of students as a method of entering into process of vocational education of the organizational and pedagogical changes directed to systematization of process and increase in his quality, with continuous check and assessment of the received results is considered. Examples of improvement of quality control of vocational training of experts are given.