Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 73200 10.61260/2074-1618-2024-2023-4-11-17 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF IMPROVING THE TRAINING OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ THE ROLE OF THE YOUTH SCIENTIFIC SOCIETY IN THE SYSTEM OF ORGANIZED SCIENTIFIC ACTIVITY OF THE HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION OF EMERCOM OF RUSSIA РОЛЬ МОЛОДЕЖНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА В СИСТЕМЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ МЧС РОССИИ Королев Александр Андреевич Korolev Alexander A. kusgur18@gmail.com Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Санкт-Петербург Россия Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia Saint-Petersburg Russian Federation 23 01 2024 23 01 2024 2023 4 11 17 11 09 2023 20 11 2023 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/73200/view

Представлен вопрос о необходимости существования молодежного научного общества как организационной структуры для организации внеучебной и научной деятельности молодых ученых и обучающихся высшего учебного заведения. Представлены некоторые аспекты функционирования молодежного научного общества университета, оказывающие положительный эффект не только для обучающихся, занимающихся научной деятельностью, но и в целом для системы подготовки научных кадров высшего учебного заведения.

The article reveals the question of the need for the existence of a youth scientific society as an organizational structure for organizing extracurricular and scientific activities of young scientists and students of a higher educational institution. The paper discusses some aspects of the functioning of the youth scientific society of the university, which have a positive effect not only on students engaged in scientific activities, but also on the whole for the system of training scientific personnel of a higher educational institution.

 молодежное научное общество студенческое научное общество высшее образование научная деятельность научный кружок студенческая наука youth scientific society student scientific society higher education scientific activity scientific circle student science

Сычёва М.В. Деятельность студенческого научного общества педагогического вуза как инструмент формирования профессиональной компетентности // Современное педагогическое образование. 2022. № 2. Sychyova M.V. Deyatel'nost' studencheskogo nauchnogo obshchestva pedagogicheskogo vuza kak instrument formirovaniya professional'noj kompetentnosti // Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie. 2022. № 2. Колодезникова С.И., Гуляев П.Д. К проблеме организации деятельности студенческого научного кружка в современных условиях // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2018. № 11 (165). С. 146-149. Kolodeznikova S.I., Gulyaev P.D. K probleme organizacii deyatel'nosti studencheskogo nauchnogo kruzhka v sovremennyh usloviyah // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2018. № 11 (165). S. 146-149. Зипунникова Н.Н., Калинина А.В. Студенческая наука в юридическом вузе (из истории Уральского государственного юридического университета, 1918 - середина 1940-х гг.) // Российский юридический журнал. 2021. № 2 (137). С. 216-226. DOI: 10.34076/20713797_2021_2_216. EDN HJSGXM.42. Zipunnikova N.N., Kalinina A.V. Studencheskaya nauka v yuridicheskom vuze (iz istorii Ural'skogo gosudarstvennogo yuridicheskogo universiteta, 1918 - seredina 1940-h gg.) // Rossijskij yuridicheskij zhurnal. 2021. № 2 (137). S. 216-226. DOI: 10.34076/20713797_2021_2_216. EDN HJSGXM.42. Студенческое научное общество. УрГЮУ им. В.Ф. Яковлева. URL: https://usla.ru/science/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnoststudentov/studencheskoe-nauchnoe-obshchestvo/ (дата обращения: 19.02.2023). Studencheskoe nauchnoe obshchestvo. UrGYuU im. V.F. Yakovleva. URL: https://usla.ru/science/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnoststudentov/studencheskoe-nauchnoe-obshchestvo/ (data obrashcheniya: 19.02.2023). Год педагога и наставника. URL: https://edu.gov.ru/god_pedagoga_i_nastavnika/ (дата обращения: 19.02.2023). God pedagoga i nastavnika. URL: https://edu.gov.ru/god_pedagoga_i_nastavnika/ (data obrashcheniya: 19.02.2023). Цветкова А.Д., Яночкина Е.С. Опыт организации студенческой науки в юридическом вузе (1918-1945 гг.): из истории УрГЮУ // Эволюция российского права: материалы XIX Междунар. науч. конф. Екатеринбург: Уральский гос. юрид. ун-т, 2021. С. 265-270. EDN XKWWKY. Cvetkova A.D., Yanochkina E.S. Opyt organizacii studencheskoj nauki v yuridicheskom vuze (1918-1945 gg.): iz istorii UrGYuU // Evolyuciya rossijskogo prava: materialy XIX Mezhdunar. nauch. konf. Ekaterinburg: Ural'skij gos. yurid. un-t, 2021. S. 265-270. EDN XKWWKY. Колесов В.И. Значение самореализации в формировании социальных компетенций в современном социуме // Norwegian Journal of Development of the International Science. 2020. № 44-3. С. 52-54. Kolesov V.I. Znachenie samorealizacii v formirovanii social'nyh kompetencij v sovremennom sociume // Norwegian Journal of Development of the International Science. 2020. № 44-3. S. 52-54. Мамалова Х.Э. Педагогические условия развития способности к творческой самореализации студентов вуза // МНКО. 2020. № 2 (81). С. 34-36. Mamalova H.E. Pedagogicheskie usloviya razvitiya sposobnosti k tvorcheskoj samorealizacii studentov vuza // MNKO. 2020. № 2 (81). S. 34-36. Влияние студенческого научного общества на формирование компетентного специалиста / Е.М. Мохов [и др.] // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 1. Vliyanie studencheskogo nauchnogo obshchestva na formirovanie kompetentnogo specialista / E.M. Mohov [i dr.] // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2019. № 1. Бухарова И.С. «Выход за пределы» в личностном и профессиональном развитии педагога // Педагогическая перспектива. 2021. № 4. С. 28-36. Buharova I.S. «Vyhod za predely» v lichnostnom i professional'nom razvitii pedagoga // Pedagogicheskaya perspektiva. 2021. № 4. S. 28-36. Ваганова О.И., Смирнова Ж.В., Карпова М.А. Педагогический хакатон как способ развития креативности субъектов образовательного процесса // КНЖ. 2021. № 2 (35). С. 12-14. Vaganova O.I., Smirnova Zh.V., Karpova M.A. Pedagogicheskij hakaton kak sposob razvitiya kreativnosti sub"ektov obrazovatel'nogo processa // KNZh. 2021. № 2 (35). S. 12-14. Голованова Н.Ф., Дерманова И.Б. Направленность самоосуществления и личностное развитие подростка // Психолого-педагогические исследования. 2018. Т. 10. № 3. С. 126-134. Golovanova N.F., Dermanova I.B. Napravlennost' samoosushchestvleniya i lichnostnoe razvitie podrostka // Psihologo-pedagogicheskie issledovaniya. 2018. T. 10. № 3. S. 126-134.