Psychological and pedagogical problems of human and social security Psychological and pedagogical problems of human and social security Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества 2074-1618 97691 10.61260/2074-1618-2025-1-98-105 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF IMPROVING THE TRAINING OF EMPLOYEES OF EMERCOM OF RUSSIA ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ МЧС РОССИИ EDUCATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS ON FIRE SAFETY MEASURES ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ МЕРАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ https://orcid.org/0000-0002-0319-562X Антонченко Вадим Викторович Antonchenko Vadim V. antovadim@yandex.ru

кандидат юридических наук;

candidate of jurisprudence sciences;

 Рубан Валерия Алексеевна Ruban Valeria A. lera.ruban.2004@mail.ru Дальневосточная пожарно-спасательная академия – филиал Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России Владивосток Россия Far-Eastern fire and rescue academy – branch of the Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia Vladivostok Russian Federation Дальневосточная пожарно-спасательная академия – филиал Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России Владивосток Россия Far-Eastern fire and rescue academy – branch of the Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia Vladivostok Russian Federation 16 04 2025 16 04 2025 2025 1 98 105 16 11 2024 25 12 2024 https://journals.igps.ru/en/nauka/article/97691/view

Рассмотрены основные направления обучения детей и подростков мерам пожарной безопасности и пожаробезопасному поведению. Актуальность данной темы обусловлена значительным числом пожаров, возникающих по вине детей и подростков, а также недопустимо высоким количеством молодых людей, гибнущих или теряющих здоровье в огне. Знание требований пожарной безопасности, владение основными умениями и навыками в этой сфере детьми и подростками способны уменьшить риски возникновения пожаров и тяжесть их последствий. Авторы считают, что участие в этой важной работе специалистов, обладающих специальной подготовкой и соответствующими профессиональными компетенциями, к которым в первую очередь относятся сотрудники МЧС России, способно придать данной деятельности необходимую эффективность.

The article discusses the main directions of teaching children and adolescents fire safety measures and fire-safe behavior. The relevance of this topic is due to the significant number of fires caused by children and adolescents, as well as an unacceptably high number of young people dying or losing their health in the fire. Knowledge of fire safety requirements, possession of basic skills and abilities in this area by children and adolescents can reduce the risks of fires and reduce the severity of their consequences. The authors believe that the participation in this important work of specialists with special training and relevant professional competencies, which, first of all, include employees of EMERCOM of Russia, is able to provide this activity with the necessary efficiency.

 пожары меры пожарной безопасности обучение безопасные условия несчастные случаи МЧС России fires fire safety measures training safe conditions accidents EMERCOM of Russia

Малков С.П. Историко-правовые аспекты организации обучения основам безопасности жизнедеятельности в российской школе // Вестник Герценовского университета. 2012. № 3. С. 63–72. Malkov S.P. Istoriko-pravovye aspekty organizacii obucheniya osnovam bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti v rossijskoj shkole // Vestnik Gercenovskogo universiteta. 2012. № 3. S. 63–72. Александрова Е.А. Эволюция методов и приемов воспитания: 1917–2017 гг. // Сибирский педагогический журнал. 2017. № 6. С. 7–12. Aleksandrova E.A. Evolyuciya metodov i priemov vospitaniya: 1917–2017 gg. // Sibirskij pedagogicheskij zhurnal. 2017. № 6. S. 7–12. Алжанбеков М.Г. Педагогика: учеб. пособие для студентов непедагогических специальностей. Махачкала: Дагестанский гос. ун-т, 2022. 291 с. Alzhanbekov M.G. Pedagogika: ucheb. posobie dlya studentov nepedagogicheskih special'nostej. Mahachkala: Dagestanskij gos. un-t, 2022. 291 s. Шедина С.В. Педагогика: теория воспитания: учеб. пособие. Хабаровск: Хабаровский гос. ун-т, 2022. 115 с. Shedina S.V. Pedagogika: teoriya vospitaniya: ucheb. posobie. Habarovsk: Habarovskij gos. un-t, 2022. 115 s. Психология и педагогика: учеб. для бакалавров / под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Юрайт, 2021. 781 с. Psihologiya i pedagogika: ucheb. dlya bakalavrov / pod red. P.I. Pidkasistogo. M.: Yurajt, 2021. 781 s. Купцова В.Г., Чикенева И.В. Использование игровых технологий в учебном процессе как способ формирования знаний младших школьников по пожарной безопасности // Концепт. 2014. № 6. Kupcova V.G., Chikeneva I.V. Ispol'zovanie igrovyh tekhnologij v uchebnom processe kak sposob formirovaniya znanij mladshih shkol'nikov po pozharnoj bezopasnosti // Koncept. 2014. № 6. О совершенствовании подготовки юных пожарных / А.А. Лазарев [и др.] // Пожарная и аварийная безопасность. 2020. № 1. С. 96–104. O sovershenstvovanii podgotovki yunyh pozharnyh / A.A. Lazarev [i dr.] // Pozharnaya i avarijnaya bezopasnost'. 2020. № 1. S. 96–104. Новичкова Н.Ю., Никифоров А.Л., Шарабанова И.Ю. Детское пожарное добровольчество как средство пропаганды правил безопасного поведения молодежи в рамках развития системы государственного пожарного надзора // Современные проблемы гражданской защиты. 2021. № 1 (38). С. 67–74. Novichkova N.Yu., Nikiforov A.L., Sharabanova I.Yu. Detskoe pozharnoe dobrovol'chestvo kak sredstvo propagandy pravil bezopasnogo povedeniya molodezhi v ramkah razvitiya sistemy gosudarstvennogo pozharnogo nadzora // Sovremennye problemy grazhdanskoj zashchity. 2021. № 1 (38). S. 67–74. Шустова И.Ю. Методы и формы воспитания современного школьника // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. 2024. Т. 24. № 1. С. 112–117. Shustova I.Yu. Metody i formy vospitaniya sovremennogo shkol'nika // Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Ser.: Filosofiya. Psihologiya. Pedagogika. 2024. T. 24. № 1. S. 112–117. Майданный Д.Е., Сафонова В.Ю. Подготовка обучающихся общеобразовательной организации по пожарной безопасности // Территория спорта, здоровья и безопасности жизнедеятельности: сб. статей III Междунар. науч.-практ. форума. Оренбург, 2021. C. 200–203. Majdannyj D.E., Safonova V.Yu. Podgotovka obuchayushchihsya obshcheobrazovatel'noj organizacii po pozharnoj bezopasnosti // Territoriya sporta, zdorov'ya i bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti: sb. statej III Mezhdunar. nauch.-prakt. foruma. Orenburg, 2021. C. 200–203. Сафонова В.Ю., Юламанова Л.Р. Формирование универсальных учебных действий у учащихся в процессе обучения пожарной безопасности // Приоритетные научные направления: от теории к практике. 2016. № 24-1. С. 132–137. Safonova V.Yu., Yulamanova L.R. Formirovanie universal'nyh uchebnyh dejstvij u uchashchihsya v processe obucheniya pozharnoj bezopasnosti // Prioritetnye nauchnye napravleniya: ot teorii k praktike. 2016. № 24-1. S. 132–137.