Рассмотрены общие понятия категории «образование». Раскрываются значение, причины получения второго высшего образования, его положительные и отрицательные стороны для молодых людей.
образование, труд, общество, потребность, причина, процесс, бакалавриат, магистратура, профессия
1. Кузьмина Т.А., Петрова Н.В. Информационно-коммуникационный комплекс как системное средство информационно-технологического обеспечения производства судебной пожарно-технической экспертизы // Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные аспекты). 2016. № 2 (18). С. 82-87.
2. Кузьмина Т.А., Пермяков А.А. Сетевые технологии в контексте информационно- методической поддержки процесса курсового проектирования в вузах МЧС России // Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные аспекты). 2016. № 2 (18). С. 76-82.
3. Опыт проведения практических занятий в интерактивной форме по направлению «Техносферная безопасность» / Т.Т. Каверзнева [и др.] // Горный информационно- аналитический бюллетень. Т. 1: Промышленная безопасность предприятий минерально-сырьевого комплекса в XXI веке. 2017. № 4 (5-1). С. 359-364.
4. Скрипник И.Л., Воронин С.В., Каверзнева Т.Т. Деловая игра как форма повышения качества образовательного процесса // Подготовка кадров в система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций: материалы междунар. науч.-практ. конф. СПб.: С.-Петерб. ун-т ГПС МЧС России. 2017. С. 249-252.
