ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Авторы:
1.
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
2.
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
Тип:
Статья
Страницы:
с 54
по 58
Статус:
Опубликован
Получено:
12.06.2015
Одобрено:
20.06.2015
Опубликовано:
25.06.2015
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
оценка качества обучения в вузе, применение модульной технологии обучения
Аннотация (русский):
Проанализирована возможность применения модульной технологии обучения в вузе. Раскрыты сущность, принципы и достоинства модульной технологии. Экспериментальные исследования подтвердили целесообразность и эффективность применения модульной технологии обучения.
Проанализирована возможность применения модульной технологии обучения в вузе. Раскрыты сущность, принципы и достоинства модульной технологии. Экспериментальные исследования подтвердили целесообразность и эффективность применения модульной технологии обучения.
Ключевые слова:
оценка качества обучения в вузе, применение модульной технологии обучения
оценка качества обучения в вузе, применение модульной технологии обучения
1. Реан А.А. Психология изучения личности. СПб.: Изд-во В.А. Михайлова,1999. 288 с.
2. Якунин В.А. Психология учебной деятельности студентов. М., 1994. 160 с.
3. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2004. 350 с.
