Рассмотрены вопросы систематизации научных позиций, исходя из которых, образование выступает как относительно самостоятельная подсистема общественной жизни и как социальный институт.
образование, система образования, институт образования, социализация, функции системы образования, цели системы образования
1. Горшков М.К. Образование и общество в социологическом измерении // Россия реформирующаяся. Ежегодник. М.: Институт социологии РАН, 2009. Вып. 8.
2. Образование в России: статистический сборник. М., 2003.
3. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века. М., 2002.
4. Титов В.Н. Институциональный и идеологический аспекты функционирования науки // Социологические исследования. 1998. № 8.