Отражены основы компетентностного похода в подготовке специалистов. Раскрывается система компетенций профессиональной подготовки будущих сотрудников МЧС России. Представлены профессиональные компетенции во взаимосвязи с общекультурными компетенциями, отмечены некоторые проблемы в содержании образовательных программ. Дано понятие профессиональной правовой компетенции курсантов вузов МЧС России.
профессиональные компетенции, общекультурные компетенции, правовая компетенция
1. Проектирование государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения: метод. рекомендации (проект). М., 2005. с. 36.
2. Лукаш О.А. Модель формирования правовой компетентности студентов колледжа культуры // Педагогика: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. Челябинск, 2011. С. 4.
3. Гришанова Н.А. Компетентностный подход в обучении взрослых. М., 2004. С. 12.
4. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М., 2004. С. 21.
5. Козлова Н.В., Берестнева О.Г., Сивицкая Л.А. Образовательный потенциал акмеологии: монография. Томск, 2007. С. 67.
6. Коваленко А.В. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: хрестоматия-путеводитель / под ред. М.Г. Минина. Томск, 2007. С. 45.
7. Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования / А.А. Шехонин [и др.]. СПб., 2014. С. 8.
8. Анализ представленности компетенций в действующих государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования / В.Г. Казанович [и др.]: материалы XV Всерос. науч.-метод. конфер. «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения в контексте европейских и мировых тенденций». М., 2005. С. 19.
9. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация (степень) «специалист»)»: Приказ Минобрнауки Рос. Федерации от 17 янв. 2011 г. № 39. Доступ из справ.-информационного портала «Гарант».
10. Абдалина Л.В. Психолого-акмеологическая модель развития профессионализма педагога: автореф. дис.. д-ра психол. наук. Тамбов, 2008. С. 16.
11. Основная образовательная программа высшего профессионального образования 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» квалификация (степень) «специалист». Доступ из справ.-информационного портала «Гарант».
