Рассмотрены особенности внедрения инновационных технологий в образовательный процесс, принципы обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий, предложены пути повышения профессиональной компетентности специалистов силовых структур в условиях информатизации общества.
инновационные и информационные технологии, информационно-образовательная среда, компьютерные тренажеры, компьютерные программы в обучении, интерактивное обучение
1. Баскин Ю.Г., Канисев П.В., Степанов Р.А. Проблема управления качеством профессиональной подготовки сотрудников государственной противопожарной службы в условиях модернизации российского пожарно-технического образования // Проблемы управления рисками в техносфере. 2011. № 1 (17). С. 126-130.
2. Информационные системы и технологии. Информационные технологии. Базовый курс: учеб. Ч. 1. / Костюк А.В. [и др.]. СПб.: Изд. РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. 308 с.
3. Федоров А.И. Информационные технологии в образовании: теоретико-методологические и социокультурные аспекты: монография. Челябинск, 2004. 224 с.
4. Костюк А.В. Повышение профессиональной компетентности специалистов внутренних войск МВД России в условиях информатизации общества // Междисциплинарные исследования в сфере интеграции образования и науки: сб. науч. трудов. СПб., 2014. С. 86-87.
5. Ефимова Е.В., Ширшов, Е.В. Организация учебной деятельности в вузе на основе информационно-образовательных технологий: монография. Архангельск, 2006. 208 с.
