Рассмотрена мера проявления субъектности студентов в различных формах вузовской жизнедеятельности: будущая профессия, карьера, образ жизни. Эти доминанты демонстрируют их выбор как субъекта, активно и самостоятельно конструирующего свои жизненные траектории.
образование, субъект образовательного процесса, субъектная позиция
1. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. С. 125.
2. Смирнова Е.Э. Качество подготовки социологов: оценка работодателей // Социальные проблемы. 2008. № 3.