ФУНКЦИИ, ЗАДАЧИ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВУЗЕ ГПС МЧС РОССИИ

Опубликовано в Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества · Том 2018, Номер 1 · Страницы 54–58 · Рубрика: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫСОКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Получено: 12.03.2018 Одобрено: 20.03.2018 Опубликовано: 25.03.2018 Язык публикаций: RUS
Рассмотрены аспекты профессиональной подготовки специалистов. Отражены подходы и тенденции в образовательном процессе, в области контроля качества образования, новых требований к информатизации и задачам обучения.
качество, личность, профессиональная подготовка, профессорско- преподавательский состав, контроль, методика, специалист, образовательный процесс
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Скрипник И.Л., Воронин С.В. Специфика работы с обучающимися по подготовке специалистов пожарной безопасности // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2017. № 2 (35). С. 38-43.

2. Скрипник И.Л., Воронин С.В., Каверзнева Т.Т. Способы организации интерактивного обучения профессионально-специальных дисциплин // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2017. № 1 (34). С. 42-46.

3. Скрипник И.Л., Воронин С.В. Комплексный подход к совершенствованию процесса обучения профессионально-специальной дисциплины в вузе МЧС России // Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные аспекты). 2017. № 1 (21). С. 58-68.

Войти или Создать
* Забыли пароль?