ФУНКЦИИ, ЗАДАЧИ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВУЗЕ ГПС МЧС РОССИИ
Авторы:
1.
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
2.
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
3.
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
Тип:
Статья
Страницы:
с 54
по 58
Статус:
Опубликован
Получено:
12.03.2018
Одобрено:
20.03.2018
Опубликовано:
25.03.2018
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
качество, личность, профессиональная подготовка, профессорско- преподавательский состав, контроль, методика, специалист, образовательный процесс
Аннотация (русский):
Рассмотрены аспекты профессиональной подготовки специалистов. Отражены подходы и тенденции в образовательном процессе, в области контроля качества образования, новых требований к информатизации и задачам обучения.
Рассмотрены аспекты профессиональной подготовки специалистов. Отражены подходы и тенденции в образовательном процессе, в области контроля качества образования, новых требований к информатизации и задачам обучения.
Ключевые слова:
качество, личность, профессиональная подготовка, профессорско- преподавательский состав, контроль, методика, специалист, образовательный процесс
качество, личность, профессиональная подготовка, профессорско- преподавательский состав, контроль, методика, специалист, образовательный процесс
1. Скрипник И.Л., Воронин С.В. Специфика работы с обучающимися по подготовке специалистов пожарной безопасности // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2017. № 2 (35). С. 38-43.
2. Скрипник И.Л., Воронин С.В., Каверзнева Т.Т. Способы организации интерактивного обучения профессионально-специальных дисциплин // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. 2017. № 1 (34). С. 42-46.
3. Скрипник И.Л., Воронин С.В. Комплексный подход к совершенствованию процесса обучения профессионально-специальной дисциплины в вузе МЧС России // Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные аспекты). 2017. № 1 (21). С. 58-68.
