ОПИСАНИЕ МОДЕЛЕЙ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ НА ДИДАКТИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ ДЕЛОВЫХ ИГР
Авторы:
1.
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
2.
Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России
Тип:
Статья
Страницы:
с 145
по 149
Статус:
Опубликован
Получено:
12.12.2015
Одобрено:
20.12.2015
Опубликовано:
25.12.2015
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
курсовое проектирование, деловая игра, комплексная модель, имитационная модель, игровая модель, сценарий деловой игры, ролевое взаимодействие, субъекты деловой игры
Аннотация (русский):
Описываются возможные модели организации курсового проектирования в учебном процессе вузов МЧС России на дидактической основе деловых игр. Анализируются особенности формирования имитационной модели и игровой модели в составе комплексной модели игровой составляющей процесса курсового проектирования.
Описываются возможные модели организации курсового проектирования в учебном процессе вузов МЧС России на дидактической основе деловых игр. Анализируются особенности формирования имитационной модели и игровой модели в составе комплексной модели игровой составляющей процесса курсового проектирования.
Ключевые слова:
курсовое проектирование, деловая игра, комплексная модель, имитационная модель, игровая модель, сценарий деловой игры, ролевое взаимодействие, субъекты деловой игры
курсовое проектирование, деловая игра, комплексная модель, имитационная модель, игровая модель, сценарий деловой игры, ролевое взаимодействие, субъекты деловой игры
1. 1. Пермяков А.А., Подмарков В.В.Организация курсового проектирования в пожарно-технических вузах на основе использования учебно-деловых игр // Проблемы управления рисками в техносфере. 2014. № 3 (31). С. 102-111
