Рассмотрена педагогическая деятельность как сложный процесс, в котором наблюдается функциональное сходство управления и воспитания, что дает возможность рассматривать ее в терминах управления. Показан функциональный состав цикла управления педагогической системой и описана педагогическая деятельность с позиции системного подхода и теории управления.
педагогическая деятельность, процесс управления, управление педагогической системой, управляющая и управляемая подсистемы, коммуникации в обучении
1. Кузьмина Н.В. Понятие педагогической системы и критерии ее оценки. Л., 1993.
2. Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб., 2000.
3. Подласый И.П. Педагогика. М., 2006.