О ПРОБЛЕМАХ ВЫБОРА ПРОГРАММНОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ОБОЛОЧКИ ИНТЕРАКТИВНОГО КОМПЛЕКСА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Опубликовано в ПРИРОДНЫЕ И ТЕХНОГЕННЫЕ РИСКИ (ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ) · Том 2018, Номер 3 · Страницы 56–61 · Рубрика: ИНЖЕНЕРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Получено: 12.09.2018 Одобрено: 20.09.2018 Опубликовано: 25.09.2018 Язык публикаций: RUS
Анализируются проблемы выбора программного инструментария при формировании управляющей оболочки интерактивного комплекса информационно-методической поддержки внеаудиторной самостоятельной работы в пожарно-технических вузах. Приводятся основные требования к такому программному инструментарию, сравниваются достоинства и недостатки применения языков высокого уровня и инкорпорации интерфейса традиционных браузеров.
внеаудиторная самостоятельная работа, интерактивный комплекс, информационная поддержка, методическая поддержка, браузер, табличный процессор, электронная таблица
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Государев И.Б. Развертывание и интеграция инновационных учебных сред: бордкастинг, облачные хостинги и edX // Компьютерные инструменты в образовании. 2014. № 1. С. 26-35. URL: http://design.gossoudarev.com/gosskio.pdf (дата обращения: 11.06.2016).

2. Фролова Т.М. Организационно-педагогические условия оптимизации современных информационных технологий в учебно-методическом обеспечении образовательного процесса в вузе МВД России // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2012. № 4 (56). С. 237-242.

3. Гладкий А.А., Чиртик А.А. Exсel. Трюки и эффекты. СПб.: Питер, 2006. 368 с.

Войти или Создать
* Забыли пароль?